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高中物理2.1匀速圆周运动学案3(粤教版必修2)

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高中物理2.1匀速圆周运动学案3(粤教版必修2)2.1匀速圆周运动学案3(粤教版必修2)【学习目标】一、知识和技能1.了解物体做圆周运动的特征2.理解线速度、角速度和周期的概念,知道它们是描述物体做匀速圆周运动快慢的物理量,会用它们的公式进行计算。理解线速度、角速度、周期之间的关系:二、过程和方法1.联系日常生活中所观察到的各种圆周运动的实例,找出共同特征。2.联系各种日常生活中常见的现象,通过课堂演示实验的观察,归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法,进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量:线速度大小,角速度大小,周期T、转速n等。3.探究线速度与周期之间的关系...

高中物理2.1匀速圆周运动学案3(粤教版必修2)
2.1匀速圆周运动学案3(粤教版必修2)【学习目标】一、知识和技能1.了解物体做圆周运动的特征2.理解线速度、角速度和周期的概念,知道它们是描述物体做匀速圆周运动快慢的物理量,会用它们的 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 进行计算。理解线速度、角速度、周期之间的关系:二、过程和方法1.联系日常生活中所观察到的各种圆周运动的实例,找出共同特征。2.联系各种日常生活中常见的现象,通过课堂演示实验的观察,归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 描述物体做圆周运动快慢的方法,进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量:线速度大小,角速度大小,周期T、转速n等。3.探究线速度与周期之间的关系,结合,导出。三、情感、态度和价值观经历观察、分析总结、及探究等学习活动,培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。2.通过亲身感悟,获得对描述圆周运动快慢的物理量(线速度、角速度、周期等)以及它们相互关系的感性认识。【学习重点】线速度、角速度、周期概念的理解,及其相互关系的理解和应用,匀速圆周运动的特点【知识要点】1.各物理量的含义(线速度、角速度、周期T、频率、转速)2.各物理量间的关系T=,========3.规律总结:分析传动装置的各物理量时,要抓住不等量和相等量的关系,(1)同轴:各点角速度,而线速度与半径成。(2)在不考虑皮带打滑(或齿轮啮合)情况下,传送带与皮带连接的两轮边缘的各点的线速度大小,而角速度与半径r成。【典型例题】大齿轮小齿轮后轮图2—2例题1、(1)图2—2是自行车传动机构的示意图.如果能测出自行车行驶时的大齿轮的转速为nr/s,要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大,还需要测量哪些量?用这些量推导出自行车前进速度的表达式.(2)为了探究理论计算的结果和实际的车速是否相同,请你 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个实验进行探究。写出你实验探究的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (包括实验的器材、步骤、需要测量的物理量、计算车速的表达式)。精析:(1)自行车前进的速度即是后轮边缘的线速度。已知大齿轮的转速,还需要用刻度尺测出大齿轮、小齿轮、和后轮的半径,假设分别为r1、r2、R,则计算自行车前进时小轮的转速为:n2=r1/r2×n,所以自行车前进的速度的表达式为:v=2πRr1/r2×n。(2)提示:先利用你的自行车实际测量自行车的有关数据,如大齿轮、小齿轮、和后轮的半径,分别为r1、r2、R;然后在100m平直路面上进行实验,测出自行车匀速通过100m时大齿轮转过的总转数N和所花的时间T。则小齿轮的转速为n2=r1N/r2T,计算前进速度的大小V1=2πRr1N/(r2T)。然后根据速度公式V=s/t,算出自行车的速度V2。最后将这两个速度值对比一下,差别有多大?绿色通道:该题从生活情景和技术应用出发,要求熟练掌握线速度、角速度、转速的概念,同时要求在这个基础上进行具体实验设计,体现出思维的开放性和对解决实际问题的能力的培养。【当堂反馈】1.对于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是()A.相等的时间里通过的路程相等B.相等的时间里通过的弧长相等C.相等的时间里发生的位移相同D.相等的时间里转过的角度相等2.下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是()A.是速度不变的运动B.是角速度不变的运动C.是角速度不断变化的运动D.是相对圆心位移不变的运动3.一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是()A.轨道半径越大线速度越大B.轨道半径越大线速度越小C.轨道半径越大周期越大D.轨道半径越大周期越小(第5题)4.正常走动的钟表,其时针和分针都在做匀速转动,下列关系中正确的有()A.时针和分针角速度相同B.分针角速度是时针角速度的12倍C.时针和分针的周期相同D.分针的周期是时针周期的12倍5.如图所示,球体绕中心线OO’转动,则下列说法中正确的是()A.A、B两点的角速度相等B.A、B两点的线速度相等C.A、B两点的转动半径相等D.A、B两点的转动周期相等6.做匀速圆周运动的物体,相同时间内物体转过的弧长________,线速度的大小_________,线速度的方向____________。7.—个物体做半径恒定的匀速圆周运动,周期越小其线速度数值则越____________(填“大”或“小”),线速度数值越小其角速度越___________(填“大”或“小”)8.做匀速圆周运动的物体,10s内沿半径是20m的圆周运动了100m,则其线速度大小是________m/s,周期是________s,角速度是________rad/s9.一个大钟的秒针长20cm,针尖的线速度是________m/s,分针与秒针从重合至第二次重合,中间经历的时间为________s。10.如图所示的皮带传动装置,主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r,从动轮O2的半径为2r,A、B、C分别为轮缘上的三点,设皮带不打滑,求:⑴A、B、C三点的角速度之比ωA∶ωB∶ωC=⑵A、B、C三点的线速度大小之比vA∶vB∶vC=【参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】1.ABD2.B3.A4.B5.AD6.相同,不变,不断变化7.大,小8.10,4,0.59./150,3600/5910。2∶2∶1,3∶1∶1【反思】收获疑问
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分类:初中语文
上传时间:2021-11-17
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