第四单元 发展社会主义市场经济第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第1课时 实现全面建成小康社会的目标课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接一、总体小康与全面小康的比较精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接1．国家统计局对我国农村全面建成小康社会进程进行监测结果显示，东部地区在中国农村全面建成小康进程中快于中西部地区，东部和中西部的经济发展差距在八年以上，西部地区是农村全面建成小康最大的难点。据此，我们目前达到的小康社会是( )应用示例预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接A．低水平的小康社会B．不全面的小康社会C．发展很不平衡的小康社会D．总体小康社会应用示例预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：材料强调的是区域发展差距，因此属于不平衡的小康社会，故C项符合
题
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意；A、B两项与材料不符合；D项不具体。
答案
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：C应用示例预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接二、全面把握经济建设新要求体现的目标精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接1．发展目标：经济持续健康发展。2．民生目标：人民生活水平全面提高。3．生态目标：资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2．全面建成小康社会，在经济建设方面要达到的要求是( )①实现人均GDP到2050年比2010年翻一番 ②城乡、区域协调互动发展机制基本形成 ③较变经济发展方式取得重大进展 ④人民生活同步富裕 A．②③B．③④C．①③④D．②③④应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：①中“2050”错误，应为“2020”；全面小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程，先富带后富是实现共同富裕的必由之路，故排除④。答案：A预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接应用示例1．误区一：总体小康水平就是全体人民都达到小康的水平。解析：总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区警示2．误区二：21世纪头20年我们所要集中力量建设的小康社会就是达到中等发达国家水平，基本实现现代化的小康社会。解析：21世纪头20年我们所要集中力量建设的小康社会是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步的小康社会；文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区警示第四章透镜及其应用第三节照相机与眼睛视力的矫正 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？假如给我三天光明第三节：照相机与眼睛、视力的矫正回顾：一、凸透镜成像规律1：当物距u>2f时,成的是________象距___________.2：当物距f
方法
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？尝试用学过的光学知识加以解释。3、将一张白色卡片的正面和反面分别画上鸟笼和小鸟。快速旋转卡片你会发现什么。思考：电影的连续画面是怎么形成的。
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