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幼儿园小班下学期发展目标---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑PAGE2---来源搜集，文内均可编辑幼儿园小班下学期发展目标一、健康领域 1、学习安全使用玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危险情况。具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口。2、认识五官。学习保护五官的简单方法，及正确的座姿、站姿。在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进得预防接种。3、逐步建立运动意识，能充分活动自己的身体。喜欢参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等基本动作。初步学习投、掷、钻爬、攀...

幼儿园小班下学期发展目标

---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑PAGE2---来源搜集，文内均可编辑幼儿园小班下学期发展目标一、健康领域 1、学习安全使用玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危险情况。具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口。2、认识五官。学习保护五官的简单方法，及正确的座姿、站姿。在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进得预防接种。3、逐步建立运动意识，能充分活动自己的身体。喜欢参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等基本动作。初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。4、学习模仿操。能按音乐节拍做操。二、社会领域1、能参加自己喜欢的集体游戏和活动。2、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。学习如何关心、帮助他人。3、学习选择玩具、材料。学习自已的事自己做，不依赖成人。4、愿意和喜欢的小朋友一起游戏，能判断一些简单行为的对与错。5、学习在家中接待邻里和亲戚。三、科学领域1、在生活中常见的各类不同的大小、颜色、形状，感兴趣。2、在操作和游戏活动中，学习按物体的名称，颜色或某一特征进行分类、排序。3、在老师的引导下，学习用语言简单的表达感知。4、知道区分上下、前后、里外的位置。5、知道周围环境中常见的人和物体的显著特征。四、语言领域1、在老师引导下能问老师，同伴交流，学习用简短语言表达自已的意思。2、喜欢听故事，儿歌等文学作品，初步理解其表达的意思，愿意表演儿歌等作品。3、了解与自已生活有关的简单标记。4、喜欢发现、指认、讲述书中感兴趣的人和物。5、有好奇心，喜欢猜想画面表达的意思或故事情节的发展，愿意探究故事讲述的事情。五、艺术领域1、能随音乐作简单律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐，自然的表达自己的情感。2、学习运用线条圆形加以简单组合，表现事物的大致特征，在老师的指导下学习运用自已喜欢的颜色大胆的涂色。3、在老师的知道下用各种新材料喜欢用画、折、搭、剪、捏等方法表现熟悉的物体的粗略特征，感受其中的乐趣。4、喜欢操作橡皮泥，学习用搓、揉圆、压扁、捏合等方法塑造简单的物体。

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先平

工作认真，思想进步，教学过硬，多次评为优秀教师

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分类：小学语文

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