初一生物总复习

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。第一单元第一章奇妙的生物现象第一节生物的基本特征生物的定义：凡是有生命的都是生物生物的分类：“五大类群”：动物、植物、真菌、细菌、病毒现在人们认识的生物有200多万种，它们在千差万别中存在着共性生命现象：1、基本：具有新陈代谢现象。从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物2、生长发育3、繁殖4、遗传变异5、具有应激性：能对各种刺激做出有规律的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征第二节生物学的研究方法示例：巴斯德实验：巴斯德：法国生物学家，微生物学之父问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：肉汤变酸是为什么？原因的来源是什么假设：肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气试验成功的关键：曲颈瓶妙处：空气可以进瓶，但是微生物会沉积，无法进瓶结论：肉汤变酸是由于空气中的微生物引起的在实施 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的过程中，巴斯德应注意：设计对照实验，控制变量在实验中排除的最重要的无关因素是：空气生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流探究成功的前提：能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设探究成功的关键：制定出恰当的科学探究计划（包括方法和步骤以及所需要的材料用具）生物学探究采用的方法：观察法、实验法、测量法、调查法等第二章严整的生命结构第一章显微镜的构造和使用显微镜的取拿与安放：1、一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出2、把显微镜轻轻放在试验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距试验台边缘约7厘米3、安装好目镜和物镜显微镜的构造及各部分用途：目镜、物镜：放大物像镜筒：连接目镜与物镜转换器：调换物镜粗准焦螺旋、细准焦螺旋：升降镜筒载物台：放置玻片通光孔：光线通过压片夹：固定玻片遮光器：调节光线强弱反光镜：反射光线镜臂：连接镜柱、镜座：支持显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数放大一个正方形，放大100倍，放大的是边长，边长被放大100倍，面积放大10000倍显微镜的目镜：无螺纹，越短放大倍数越大物镜：有螺纹，越长放大倍数越大显微镜的反光镜：分为两面，一面是凹面镜，一面是平面镜显微镜调节光线的方法：①调节光圈大小②调节反光镜显微镜的使用：1、对光：粗准焦螺旋→转换器：低倍物镜→遮光器：最大光圈→左眼注视目镜对光注意：切勿将直射阳光作为光源2、安放装片：将要观察的东西放在通光孔的中心3、观察：①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2mm处②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更加清晰③观察4、整理和存放：①提升镜筒：取下装片②用纱布将显微镜外表擦拭干净，若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净③转动转换器、使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立④将显微镜放回镜箱中，送回原处。第三节细胞的结构和功能细胞是生物体基本的结构和功能单位1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。用显微镜观察的材料特点：薄而透明装片类型：①临时装片②永久装片③涂片④切片制作临时装片：①洋葱表皮细胞（易取，大，易观察）：擦（用纱布）、滴（清水）、取、展（用解剖针）、盖（一侧→一侧，缓缓放平）、染、吸②人体口腔上皮细胞：擦、滴（生理盐水）、刮（用消毒牙签）、涂（凉开水漱口后用消毒牙签）、盖、染、吸观察：①染色最深的是：细胞核（浓度大）②动植物细胞结构的异同：同：都有“膜、质、核”；异：植物细胞多了细胞壁和液泡动植物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞质：透明的粘稠物质液泡：泡状结构细胞各结构的作用：细胞壁：保护、支持细胞，维持细胞形态细胞膜：控制物质进出细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的各项性能细胞质：加快物质交换液泡：内含细胞液，溶解着多种物质叶绿体：光合作用的场所线粒体：为细胞的生命活动提供能量分辨动植物细胞的基本是：细胞壁。不是所有植物细胞都有液泡或叶绿体，但是都有细胞壁第四节细胞的分裂和分化细胞分裂的定义：一个细胞分成两个细胞的过程。意义：使细胞数量增多过程：染色体复制→核分裂→质分裂植物细胞的分裂过程：细胞核复制完毕后出现细胞板，细胞板发展成为新的细胞膜、细胞壁动物细胞的分裂过程：细胞核复制完毕后缢缩细胞分裂受细胞分裂中遗传物质的控制。在正常情况下，分裂产生的细胞按照一定的规律，循环渐进地分化，不久就变为成熟细胞，不再进行分裂。但有时候，细胞的分裂可能会在各种因素的影响下失去控制，不断分裂而不分化，如癌细胞。细胞分化的定义：正常情况下经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。结果：组织（形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群）动物的几种组织：①上皮组织（皮肤管道外表、呼吸道上皮、消化道上皮等，保护作用）②神经组织（构成脊髓、大脑等，接受刺激后产生并传到兴奋）③肌肉组织（骨骼肌、平滑肌、心肌，提供动力）④结缔组织（血液、软骨、肌腱等，人体中分布最广）植物的几种组织：①营养组织②保护组织③输导组织（向上运输水分和无机盐的导管和向下运输有机物的筛管）④机械组织（支持）第五节多细胞生物体的结构层次器官的定义：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官最高等的植物类群：绿色开花植物绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官（营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子）系统：由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统哺乳动物（包括人）的八大系统：呼吸、运动、消化、循环、内分泌、泌尿、生殖、免疫各种系统既独立分工又相互协调密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使每个哺乳动物都成为一个完整统一的生物个体下列食品分别是植物的哪种器官？土豆：茎藕：根状的茎（荷叶杆属于叶）补充：常见植物食用部分：根：甘薯、木薯、胡萝卜、萝卜等；茎：荸荠、洋葱、大蒜、马铃薯、姜、甘蔗等；叶：韭菜、菠菜、空心菜、生菜、白菜等；常见可以食用的花：菊花、玫瑰、茉莉、桂花、荷花、樱花、兰花、金针花、油菜花、康乃馨、花椰菜、洛神花，栀子花等；果：苹果、梨、桃、西瓜、南瓜、核桃等；种子：大豆、水稻、玉米、高粱、小麦、谷子、绿豆、芝麻等。2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。第二单元丰富多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物第一节绿色植物的主要类群第二节绿色植物的蒸腾作用蒸腾作用：水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程蒸腾作用的主要器官：叶叶的结构：叶片（叶端、叶缘、叶脉、叶基）、叶柄、托叶→“完全叶”“不完全叶”叶的分类：单叶（一茎连一叶）、复叶（多叶连一茎→掌状、三出掌状、偶数、羽状）叶的着生方式：互生，轮生，对生叶片的结构：表皮：无色素，无叶绿体，保护，减少水分散失叶肉：含有叶绿体栅栏组织（整齐，光合作用、靠近上表皮）、海绵组织（疏松气体交换、光合作用，靠下表皮）叶脉：输导、支持网状脉、平行脉、分叉状脉保卫细胞：半月形，含叶绿体气孔：控制物质进出，主要分布在叶片下表皮，开闭受叶内水分、光照强度、温度等因素影响。是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口影响蒸腾作用的因素：光照强度、环境温度、空气流动状况等蒸腾作用的意义：一株玉米从出苗到结实大约需消耗200Kg以上的水，其中只有1%~5%的水分参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分水都通过蒸腾作用散失。但是，蒸腾作用对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义：蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效散热夏季植物移栽时，采取哪些措施有利于植物成活？阴天或早晚移栽，去掉部分枝叶，挖出时把土块挖大些，保留较多的根第三节绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式：光合作用的最小单位：叶绿体实验：绿叶在光下制造淀粉目的要求：1、验证绿叶在光下制造淀粉2、验证光是绿叶进行光合作用的必要条件方法步骤：1、将生长旺盛地盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜2、选取一叶片，用黑纸把该叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射。2~3小时后，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片3、将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色4、取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液5、用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的：形成对照脱去绿色的叶片遇碘后的变化：碘液变蓝把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的：将原有淀粉消耗或运走脱去绿叶中叶绿素的目的：便于观察脱色时隔水加热的目的：避免危险以上实验证明：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件。光合作用的应用：间作套种、合理密植第四节绿色植物的呼吸作用植物产量=光合作用—呼吸作用能量的消耗顺序：先消耗糖类，糖类消耗完后再消耗脂肪，脂肪消耗完后消耗蛋白质影响呼吸作用的因素：水（一般越多越好）；氧气；有机物；温度；二氧化碳浓度呼吸作用有最适温度，高于此温度或低于此温度，呼吸作用的强度都将下降呼吸作用：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量植物每时每刻都在进行呼吸作用。呼吸作用释放出来的能量：一部分转化成热量散失，其余用于植物体的各项生命活动，如对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等呼吸作用的应用：田间松土；农3word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。田被水淹以后即使排涝区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳和水光照氧气、有机物储存相互对立且依存呼吸作用细胞有机物和氧气有无光照都可以二氧化碳和水释放第五节绿色植物在生物圈中的作用绿色的“能量转化器”：绿色植物制造有机物的规模非常巨大绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分，它对整个生物圈的生存和发展具有重要作用。适量的二氧化碳促进呼吸生物圈中动植物的能量最终来自光能；生物圈中动植物的有机物最终来绿色植物自动的“空气净化器”：维持碳—氧平衡（空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态）绿色植物能够吸收大气中的有害气体，如柳杉林绿色植物可以组织和媳妇大气中的粉尘和放射性污染物，如毛榉林绿色植物能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌，如悬铃木、圆柏等绿色植物具有多方面净化空气的作用明显，是保护生态环境的绿色屏障对森林、草原的不合理开发和利用导致温室效应、臭氧层被破坏等现象，这些现象如果继续加剧，会导致冰川融化、海平面上升、气候变化异常等后果人类应当协调好经济、社会发展和保护环境——尤其是保护绿色植物资源之间的关系，使生物圈中的多种生物和谐共处，实现自然、经济、社会的共同发展天然的“蓄水池”：绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，补充地下水；绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用因此，保护好现有的森林、草地和大规模植树造林，对维持水分平衡起着重要作用植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度、增加降水量，从而促进生物圈的水循环。第二章生物圈中的动物第一节动物的主要类群已被人类识别的动物种类：150多万种原生动物：单细胞，如草履虫腔肠动物：多细胞，有细胞分化，出现神经细胞，如深水中的水母、海葵，浅水中的水螅等扁形动物：如涡虫线形动物：如蛔虫环节动物：身体由许多相似的环状体节构成的动物，如蚯蚓、沙蚕（海边泥沙中）、水蛭（又叫蚂蝗，水田、沟渠或池沼里）等蚯蚓的运动：通过肌肉和刚毛配合身体分节的作用：增强运动的灵活性呼吸方式：靠体壁与外界环境进行气体交换体壁分泌黏液的作用：使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的摩擦环节动物的作用：蚯蚓疏松土壤，处理有机废物，提高土壤肥力，还是优质蛋白饲料和食品沙蚕是鱼、虾、蟹的饲料软体动物：如蜗牛、花蛤、乌贼等节肢动物：地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物，分为：昆虫纲（头、胸、腹，如蜜蜂、蜻蜓）、甲壳纲（头胸、腹，如螃蟹）、蛛形纲（头胸、腹，如蜘蛛），多足纲（如蜈蚣）节肢动物的身体特点：节肢动物的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼外骨骼的作用：保护和支持内部结构，有效防止体内水分蒸发，有利于适应陆地生活蝗虫：躯体结构：头、胸、腹触角有触觉和嗅觉，后翅适飞，后足是三对足中最发达的，这些特点利于觅食，躲避敌害和躲避栖息地蝗虫气门的作用：气体出入的门户，它的呼吸结构是：腹部的气管.棘皮动物：如海星鱼类：一心房一心室，体温随环境温度的变化而变化体表：被覆鳞片游泳：用鳍游泳背鳍：保持竖直方向平衡、掌握方向尾鳍：提供动力，控制方向胸鳍：保持横向平衡，对转向有一定作用臀鳍：控制前进方向腹鳍：保持横向平衡，对转向有一定作用鱼鳔：控制上升下降侧线：有感知水流和测定方向的作用鱼口开合与鳃盖后缘张合之间的关系：交替张合体形：梭形，减少阻力体色：上深下浅，有利于躲避的海脊柱：有脊椎骨构成，保护支持呼吸：用腮，腮丝是气体交换的主要部位，内部密布毛细血管，腮耙过滤，还有腮弓两栖类：两心房一心室，如青蛙4word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。爬行类：变温动物，如蛇，是真正的陆生脊椎动物鸟类：呼吸旺盛，心脏发达，羽毛保温，恒温动物利于飞行：身体形状：流线型，减少阻力体表：被覆羽毛，保温（翼羽和尾羽：大，排列呈扇形）飞行器官：翼（前肢变成翼）骨骼特点：有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大多是中空的，轻便牢固肌肉特点：发达，有足够的力量牵引翅膀飞行时的呼吸方式：双重呼吸，供给充足氧气肺：气体交换；气囊：暂存吸气→肺、气囊→肺气体交换→呼气，气囊的气进入肺气体交换消化系统：食物→角质喙（啄取）→咽、食管→嗉囊（贮存软化）→肌胃（又叫砂囊，充分研磨初步消化）→小肠（彻底消化）→大肠（形成粪便）→直肠极短，很快地进入泄殖腔→体外，有助于减轻自身重量哺乳类：脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物，能适应较复杂环境体表：被毛，保温→维持体温恒定牙齿分化（用于切断的门齿；适于咀嚼、磨碎的臼齿；用于撕裂的犬齿），食性复杂大脑发达，神经系统发达，有利于适应环境生殖发育特点：胎生（保护胎儿）哺乳（提高成活率）；意义：大大提高了后代成活率体内有膈（哺乳动物特有，隔开胸腔和腹腔，有节奏地前后运动，迫使肺完成呼吸）.用肺呼吸补充：夏季雨后地面上往往出现许多蚯蚓，是因为氧气丰富鱼类：水中阻力大：体表粘液、梭形视野小：侧线含氧少：用腮呼吸鸟类呼吸散热，热量加热气囊内的气体，从而排出气体海豚属于哺乳类，企鹅属于鸟类第二节动物的运动动物区别于其他生物的重要特横式：通过一定的方式进行运动运动的意义：通过运动，动物能够比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、躲避敌害和繁衍种族运动系统的组成：骨、骨骼肌、骨连结。骨和骨连结构成骨骼。骨连结的三种形式：不活动的连结（如颅骨）、半活动的连结（如胸骨和肋骨之间的连结）、活动的连结又叫关节（颌关节、肩关节、腕关节、指关节、踝关节等）关节的结构：关节囊（里外有韧带）；关节腔（内有滑液）；关节软骨（减少两骨摩擦，缓冲）；关节面（分为关节头和关节窝）关节的基本结构包括：关节面、关节囊和关节腔。关节既牢固又灵活的原因：关节头、关节窝表面有光滑的关节软骨：关节囊里外有坚韧韧带；关节腔内有滑液骨和关节本身没有运动能力，要运动必须依靠：骨骼肌的牵引骨骼肌包括肌腱（白色，骨骼肌两端）和肌腹（较粗，骨骼肌中间）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上骨骼肌有受到刺激而且收缩的特性上臂外侧的肌肉是肱二头肌，内侧的肌肉是肱三头肌任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的第二节动物的行为动物行为的分类：先天性行为和学习行为先天性行为：由动物的遗传因素决定，如鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙等学习行为：通过后天学习逐渐表现出来的，又叫后天性行为，如警犬协助警察侦破案件等动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适应不断变化的环境社会行为：营群体生活的，其行为具有一定的社会性有社会行为的动物的特点：群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。动物的信息交流：群体中的分工合作需要进行信息交流，它们利用声音、形体姿态、动作及气味传递信息。如蜜蜂靠舞蹈通讯。（蜜蜂靠气味辨别敌害并攻击）研究动物行为的目的：认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，5word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。使人和动物在生物圈中和谐发展。第三节动物在生物圈中的作用动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己动物的营养方式：异养，以绿色植物或其他动物为食动物在自然界中的作用：动物能够促进生物圈中物质循环，另外，动物的活动也影响植物的繁衍生息，有利于扩大植物的分布范围。在自然界中，动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用动物与人类的关系：动物不但为人类提供了视频，而且保护着我们生存的环境。例如草履虫净化污水、杜鹃是森林害虫的天敌、壁虎能捕捉苍蝇、蚊子等动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用也越来越重要。为了减轻工业污染，降低生产成本，生产人类所需的某些物质，科学家正在研究利用动物制造“生物反应器”，即通过对某些动物的遗传基因进行改造，使这些动物产生出人们所需要的药物或营养物质第三章生物圈中的微生物第一节病毒形状：球形、杆形、蝌蚪形、冠状等结构：蛋白质外壳和遗传物质（DNA/RNA）最主要的结构特点：没有细胞结构营养方式：异养生活方式：寄生繁殖方式：自我复制分类：植物病毒；动物病毒；细菌病毒（噬菌体）影响：导致疾病发生；约有60%的动物和人类疾病是由病毒引起的，如流行新感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病等（目前，人类已征服了天花病毒）第二节细菌生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物：细菌基本形态：球状、杆状、螺旋状等结构：由一个细胞构成具体结构：细胞壁、细胞膜、细胞质等，但是没有成形的细胞核。特殊结构：鞭毛、荚膜等营养方式：大多数异养，少数自养生活方式：腐生、寄生等生殖方式：分裂休眠体：芽孢（椭圆形，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力）危害：结核杆菌、肺炎双球菌、痢疾杆菌、腐生细菌等大多数有益：放线菌（抗生素，如链霉素、庆大霉素等）第三节真菌具体结构：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡蘑菇结构：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝（地上、地下）生殖方式：孢子生殖、出芽生殖营养方式：异养生活方式：腐生、寄生等危害：致病许多—有益：蘑菇；青霉菌（青霉素）；酵母菌和霉菌（酿造业）；白僵菌（防治农业害虫）第四节细菌、真菌在生物圈汇中的作用促进生物圈中的碳循环促进生物圈中的氮循环固氮作用：把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥6word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。