六综合应用

六综合应用六综合应用第一课时名师点拨：知识点链接：运用所学知识设计最优方案，掌握科学的预算方法重难点聚焦：认识到设计最优方案的重要性误区警示：能根据现有条件设计最优方案优化作业：一P57：一86二P57：二、三P57：三、四P58：四、五P58：五87六P58：六课外五分钟：用“2”、“7”、“8”、“5”和3个“0”组成一个“0”也不读的最小七位数是（）。88第二课时名师点拨：知识点链接：节约水资源，计算生活中浪费的水资源;认识保护绿资源的重要性重难点聚焦：能利用数据进行估算、计算，并能说明问题误区警示：明白数学就在我们身...

六综合应用第一课时名师点拨：知识点链接：运用所学知识设计最优方案，掌握科学的预算方法重难点聚焦：认识到设计最优方案的重要性误区警示：能根据现有条件设计最优方案优化作业：一P57：一86二P57：二、三P57：三、四P58：四、五P58：五87六P58：六课外五分钟：用“2”、“7”、“8”、“5”和3个“0”组成一个“0”也不读的最小七位数是（）。88第二课时名师点拨：知识点链接：节约水资源，计算生活中浪费的水资源;认识保护绿资源的重要性重难点聚焦：能利用数据进行估算、计算，并能说明问题误区警示：明白数学就在我们身边优化作业：一P60：一89二P61：二、三P61：三课外五分钟：两个牧童放羊，甲对乙说：“把你的羊给我1只，我的羊正好是你的羊的2倍。”乙对甲说：“最好还是把你的羊给我1只，这样我与你的羊的只数就相等了。”请问甲有（）只羊，乙有（）只羊。90单元练习：《一点通》P258：第六单元演练一、二、三

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