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人教版数学八年级上册导学案:第15章 分式7 课题:分式的混合运算

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人教版数学八年级上册导学案:第15章 分式7 课题:分式的混合运算人教版数学八年级上册导学案:第15章 分式7课题:分式的混合运算第PAGE页课题:分式的混合运算明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算.重点:熟练地进行分式的混合运算.难点:分式混合运算的顺序.一、情景导入,感受新知问题1:异分母分式的加减法的一般步骤有哪些?在运算过程中有哪些需要注意的问题?问题2:在进行分式的乘除、加减,乘方混合运算时,你认为应该怎样做?谈谈你的想法.[来源:学#科#网Z#X#X#K]二、自学互研,生成新知【自主探究】[来源:1]阅读教材P141例7~例8,进一步弄清运算顺序.【...

人教版数学八年级上册导学案:第15章 分式7 课题:分式的混合运算
人教版数学八年级上册导学案:第15章 分式7课题:分式的混合运算第PAGE页课题:分式的混合运算明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算.重点:熟练地进行分式的混合运算.难点:分式混合运算的顺序.一、情景导入,感受新知问题1:异分母分式的加减法的一般步骤有哪些?在运算过程中有哪些需要注意的问题?问题2:在进行分式的乘除、加减,乘方混合运算时,你认为应该怎样做?谈谈你的想法.[来源:学#科#网Z#X#X#K]二、自学互研,生成新知【自主探究】[来源:1]阅读教材P141例7~例8,进一步弄清运算顺序.【合作探究】计算:(1)eq\f(x-3,2x-4)÷eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,x-2)-x-2));解:原式=eq\f(x-3,2(x-2))÷eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(5,x-2)-\f((x+2)(x-2),x-2)))=eq\f(x-3,2(x-2))·eq\f(x-2,9-x2)=eq\f(x-3,2(x-2))·eq\f(x-2,-(x+3)(x-3))=-eq\f(1,2(x+3));(2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,x-1)))eq\s\up12(3)÷eq\f(x2-4x+4,x2-1);解:原式=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x-1-1,x-1)))eq\s\up12(3)·eq\f((x+1)(x-1),(x-2)2)=eq\f((x-2)3,(x-1)3)·eq\f((x+1)(x-1),(x-2)2)=eq\f((x-2)(x+1),(x-1)2);[来源:学.科.网](3)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3x,x-2)-\f(x,x+2)))·eq\f(x2-4,x).解:原式=eq\f(3x,x-2)·eq\f((x+2)(x-2),x)-eq\f(x,x+2)·eq\f((x+2)(x-2),x)=3(x+2)-(x-2)=(3x+6)-(x-2)=2x+8.归纳:分式的混合运算顺序是先乘方,再乘除,然后加减.有括号的要按先小括号,再中括号,最后大括号的顺序.eq\a\vs4\al(师生活动)①明了学情:学生自主学习,教师巡视全班.②差异指导:对于自学中遇到的问题适时点拨.③生生互助:先自学,对于困惑,同桌、小组交流.三、典例剖析,运用新知【合作探究】例1:计算:[来源:Z,xx,k.Com](1)(eq\f(2a,b))2·eq\f(1,a-b)-eq\f(a,b)÷eq\f(b,4);解:原式=eq\f(4a2,b2)·eq\f(1,a-b)-eq\f(a,b)·eq\f(4,b)=eq\f(4a2,b2(a-b))-eq\f(4a,b2)=eq\f(4a2,b2(a-b))-eq\f(4a(a-b),b2(a-b))=eq\f(4a2-4a(a-b),b2(a-b))=eq\f(4ab,b2(a-b))=eq\f(4a,b(a-b));(2)eq\f(x+1,x)·(eq\f(2x,x+1))2-(eq\f(1,x-1)-eq\f(1,x+1)).解:原式=eq\f(x+1,x)·eq\f(4x2,(x+1)2)-[eq\f(x+1,(x-1)(x+1))-eq\f(x-1,(x-1)(x+1))]=eq\f(4x,x+1)-eq\f(2,(x-1)(x+1))=eq\f(4x(x-1),(x+1)(x-1))-eq\f(2,(x+1)(x-1))=eq\f(4x2-4x-2,(x+1)(x-1))=eq\f(4x2-4x-2,x2-1).例2:计算:(1)(m+2+eq\f(5,2-m))·eq\f(2m-4,3-m);解:原式=eq\f((m+2)(2-m)+5,2-m)·eq\f(2m-4,3-m)=eq\f(9-m2,2-m)·eq\f(2(m-2),3-m)=eq\f((3-m)(3+m),2-m)·eq\f(-2(2-m),3-m)=-2(m+3);(2)(eq\f(x+2,x2-2x)-eq\f(x-1,x2-4x+4))÷eq\f(x-4,x).解:原式=[eq\f(x+2,x(x-2))-eq\f(x-1,(x-2)2)]·eq\f(x,x-4)=eq\f((x+2)(x-2)-(x-1)x,x(x-2)2)·eq\f(x,x-4)=eq\f(x2-4-x2+x,(x-2)2(x-4))=eq\f(1,(x-2)2).eq\a\vs4\al(师生活动)①明了学情:学生自主学习,教师巡视全班.②差异指导:对于自学中遇到的问题适时点拨.③生生互助:先自学,对于困惑,同桌、小组交流.四、课堂小结,回顾新知1.通过这节课的学习,你有哪些收获?2.你还有哪些疑问?与同伴交流.[来源:Zxxk.Com]五、检测反馈、落实新知1.计算:(1)eq\f(x2-2x+1,x2-1)÷eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x-1,x2+x)))eq\s\up12(2)-x2;解:原式=eq\f((x-1)2,(x+1)(x-1))·eq\f(x2(x+1)2,(x-1)2)-x2=eq\f(x2(x+1),x-1)-eq\f(x3-x2,x-1)=eq\f(2x2,x-1);(2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x-1,x)-\f(1,x)))÷eq\f(x-2,x2-x).解:原式=eq\f(x-2,x)·eq\f(x(x-1),x-2)=x-1.2.先化简,再求值:eq\f(a2-b2,a2b+ab2)÷eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(a2+b2,2ab))),其中a=-1,b=2.解:原式=eq\f((a+b)(a-b),ab(a+b))÷eq\f(2ab-a2-b2,2ab)=eq\f((a+b)(a-b),ab(a+b))·eq\f(2ab,-(a-b)2)=eq\f(2,b-a).当a=-1,b=2时,原式=eq\f(2,2-(-1))=eq\f(2,3).六、课后作业:巩固新知(见学生用 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf )
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