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江西蓝天学院自编教材专家评审表江西蓝天学院自编教材专家评审资料江西蓝天学院教务处制江西蓝天学院自编教材相关信息教材名称教材编号课程名称适用层次（专、本）课程性质（必修\选修）主编姓名工作单位出版单位及出版时间评审意见评审人姓名职务职称工作单位填表日期说明：1.本表由推荐单位聘请的专家填写。请依据原国家教委《高等学校优秀教材奖励试行条例》的有关规定，从思想水平、教学水平、科学水平、文图水平等方面对教材作出全面公正的评价。评审意见不与作者见面。江西蓝天学院自编教材评审表教材名称：一级指标二级指标最佳状态描述得分教学适应性（15）符合人才培养目...

江西蓝天学院自编教材专家评审表

江西蓝天学院自编教材专家评审资料江西蓝天学院教务处制江西蓝天学院自编教材相关信息教材名称教材编号课程名称适用层次（专、本）课程性质（必修\选修）主编姓名工作单位出版单位及出版时间评审意见评审人姓名职务职称工作单位填表日期说明：1.本表由推荐单位聘请的专家填写。请依据原国家教委《高等学校优秀教材奖励试行条例》的有关规定，从思想水平、教学水平、科学水平、文图水平等方面对教材作出全面公正的评价。评审意见不与作者见面。江西蓝天学院自编教材评审表教材名称：一级指标二级指标最佳状态描述得分教学适应性（15）符合人才培养目标及课程教学要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，使用单位多教学水平（35）认识规律性（10）结构完整性（10）先进性（15）符合认知规律，富有启发性，便于学习，有利于激发学生学习兴趣及各种能力培养绪、正文、习题、思考题、索引、参考文献齐全能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果内容质量（100）科学水系统性（10）平（35）理论性（10）思想性（10）能完整地表达本课程应包含的知识，反映其相互联系及发展规律，结构严谨能正确地阐述本学科的理论和概念，注意理论联系实际思想观点正确，符合辩证唯物主义，弘扬民族文化精华，无政治性和政策性错误思想水平（20）逻辑性（10）层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法文图水语言文字（5）平（10）图表（5）附加分（10）文字规范、简练，符合语法规则，语言流畅、通俗易懂、叙述生动图文配合恰当，图表清晰、准确，符号、计量单位符合国家标准有特色与创新，受益面广总分=∑各项得分（满分为110分）总体评价□出版□修改后出版□不出版评审专家签名：

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