aa三角形a向右平移三格注：描述图形的平移现象时，要突出说明，图形向什么方向平移，平移几格。a三角形a绕最上面的顶点逆时针旋转90°注：描述图形的旋转现象时，要突出说明，图形绕哪个顶点，是顺时针还是逆时针方向旋转、旋转多少度。aaACBD请观察这两副图，思考：（1）四个三角形A、B、C、D如何变换得到“风车”图形？（1）ACBD（1）平移的方法：三角形A向右平移2格;三角形C向上平移2格;三角形D向左平移2格;三角形B向下平移2格。旋转和平移的方法：1.把三角形A绕最下面的顶点顺时针方向旋转90°，再向右平移2格。2.把三角形C绕最上面的顶点逆时针方向旋转90°，再向下平移2格。3.把三角形D绕最上面的顶点顺时针方向旋转90°，再向左平移2格。4.把三角形B绕最下面的顶点逆时针方向旋转90°，再向上平移2格。（1）ACDB请观察这两幅图，思考：（2）“风车”图形中四个三角形如何变换得到长方形？（2）ACBD平移的方法：图形中的B、D两个三角形不动三角形A先向下平移2格，再向左平移2格。三角形C先向下平移2格，再向右平移2格。（2）CBDA（2）CBDA（2）对称的方法：图形中的B、D两个三角形不动，沿着对称轴l向下作三角形A、C的轴对称图形，得到三角形A’、C’，由三角形A’、B、C’、D组成了长方形。ACBDlC’A’C‘DA‘B请观察这两幅图，思考：（3）长方形中的四个三角形如何变换得到正方形？（3）CABD平移的方法：三角形C、D向上平移2格三角形B向左平移2格三角形A向右平移2格（3）CABD旋转和平移的方法：（3）DCBA三角形C绕最上面的顶点逆时针旋转90°，再向左平移2格。三角形D绕最上面的顶点顺时针旋转90°，再向右平移2格。三角形B向左平移2格。三角形A向右平移2格。请观察这两幅图，思考：（4）正方形中四个三角形如何变换回最初的图形？（4）CABD（4）平移的方法：三角形A向左平移2格，再向上平移2格；三角形D向右平移2格，再向下平移2格；三角形C向左平移2格，再向下平移2格；三角形B向右平移2格，再向上平移2格。CABD（4）平移和旋转的方法：三角形C绕最上面的顶点顺时针旋转90°;三角形A绕最下面的顶点逆时针旋转90°；三角形B先向右平移2格，再向上平移2格；三角形D先向右平移2格，再向下平移2格。BDCA平移平移和旋转相结合平移轴对称的方法平移和旋转相结合平移平移平移旋转相结合利用平移、旋转或轴对称的方法可以将图形经过变换得到新的图形。41234712355667图形3向上平移6格，再向右平移2格。图形5向上平移6格，再绕直角顶点逆时针旋转180°。图形7绕最下面的顶点顺时针旋转45°，再向上平移8格。图形变换的三种基本方法：平移向左平移向右平移向上平移向下平移旋转顺时针方向旋转逆时针方向旋转轴对称智慧城堡加油啊！观察方格纸中图形的变换，并与同桌进行交流。（1）图形A如何变换得到图形B？（2）图形B如何变换得到图形C？（3）你还有什么
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将图形A变换到图形C？ABC观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。AB向右平移8格观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。AB顺时针旋转900C（请你在五分钟之内用七巧板自由拼图）今天这节课，你最大的收获是什么？完成
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本49页“练一练”的第2题和第3题
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