【推荐】Lesson16CarsandBuses(学案1)第PAGE页Lesson16CarsandBuses教学目标知识目标：[来源:1]1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike,taxi,car,bus,thirty[来源:1]2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…3.学生能够从20数到30.4.学生能够辨认20到30的数字形式和书写形式。能力目标：在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感态度、价值观：让学生体会英语学习中的乐趣，敢于
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达。发展其综合语言运用能力。[来源:1]教学重难点学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…学生能够从20数到30.教学课型 授新课教学时数2第1课时教学案导学案预习案Greeting Doaction.gostraightturnleftturnright探究案课文导入Lessonhook：交通工具有多种，乘车方式有多种，今天我们学习交通方式，很有趣哦。新概念Newconcepts：1.Howdoyougotoschool?(2)分别出示第一部分四幅图，讨论：WheredoesJennygo?Howdoesshegetthere?依次出示句子：Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.播放第一部分光盘录音，看书跟读。(3)练习。小组活动：更换地点和交通方式，练习句型：Howdoyougotoschool/thezoo/therestaurant/home?Igoto______by______.2.Numbers板书数字1-20，按顺序读后，随机指数字，志愿者大声朗读。板书数字20-30，教师必须教学生读这些数字，然后播放录音，每个人大声说出数字。[来源:Z&xx&k.Com]重点指导单词thirty的读音，字母组合th和ir的读音，并指导学生书写记忆。Three—Six—Nine—Twelve—Fifteen—Eighteen—Twenty-one--Twenty-four 巩固检验Checkforunderstanding：活动手册40页。[来源:学.科.网]结束课堂教学Classclosing Howdoyougohometoday? 播放录音，让学生看书跟读。训练案一．选出正确的答案。（ ）1.Let'sgothere______bus. A.take B.by C.on（ ）2.Mysisteris______yearsold. A.twenty four B.twentyfourth C.twenty-four（ ）3.I_______at4o'clockintheafternoon. A.gohome B.gotohome C.gothehome（ ）4.____doyougotoschool? A.What B.Where C.How二．选出下列每组单词中不同类的一项。（ ）1. A.taxi B.book C.bus （ ）2. A.library B.classroom C.down （ ）3. A.go B.right C.left（ ）4. A.far B.near C.from（ ）5. A.me B.he C.She
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