父母的爱人教版五年级
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习作六郧县实验小学杨善花回顾·拓展五交流平台：名著中的人物一、轻松学目标1、敞开心扉的与爸爸妈妈交流、沟通，让想说的话流泻笔端，从而懂得“世上最爱你的人就是你的父母”。2、写真人，叙真事，
表
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真情，写真文。真实地表达你的真情实感。3、写完后读给爸爸妈妈听。二、清晰明主
题
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1、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。2、你可以对父母提出一些建议，如，请他们改进教育
方法
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，或劝说他们改掉不好的习惯。三、精心选素材作文材料来源于生活，请同学们拓展思维，回放生活，在小组内交流：自己和父母之间开始不理解父母，但通过一些事情，体会到了父母的爱。并虚心听听同学的意见，筛选出最“经典”的、最触动你心灵材料。四、愉快学佳作认真读下面两篇习作，想一想在选材和写法上有什么值得我学习的地方？爸爸的爱从我呱呱坠地的那一天起，父母的爱就注入了我生活的点点滴滴中。这爱，就像百花园里的花朵，颜色不同，但每朵都那么美丽可爱。 那是个漫天飞雪的日子。早晨，因为一件小事，我和父亲顶了嘴，赌气穿着一件毛衣，连早饭都没吃就骑着车向学校奔去。路上，刺骨的风夹着雪花直往我的毛衣里钻，我却心想：反正冻死了也没人管。到了学校，我的手脚已经冻僵了，我的倔强似乎也有些畏惧这寒冷的天气，我开始后悔今天早上所做的事。 我忍着寒冷，度过了分秒如年的两节课。下课时，我正抱着水瓶暖手，忽然听见窗外传来一个熟悉的声音，我转身一看，是父亲。他左手捂着鼓鼓的胸膛，右手拎着我的厚衣服，头上、肩上落满了雪花，裤子上还有斑斑的泥印。他正在问我的教室在哪儿。虽然我极渴望的事发生了，但想起早上和爸爸顶嘴的情景，我仍旧一声不吭地坐在座位上。终于，他找到了我。我硬着头皮走到教室门口，连头都没抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他从怀里掏出一袋东西，说：“这是牛奶和面包，还是热的。把衣服穿上，别冻着。”我接过东西，惊异地发现爸爸像变了一副模样：通红的脸上，紫得发黑的嘴唇裂了好几道缝，还淌着血，像枯老的树干。我的声音哽咽了：“爸，你的嘴怎么了?”爸背过脸，用手一抹，说：“没事，你赶快进去吧，外面冷。”那手上分明是血。我抬起头，第一次发现爸爸的头上有那么多白发，第一次意识到爸已经老了，第一次知道自己已经不用再踮着脚!仰望爸爸的脸。我日渐长大了，爸爸燃烧了自己的青春，岁月的飞刀在他的生命上刻下了一道道划痕，我却忽略了父亲的白发，忽略了父亲的苍老。在这一刻，我有一种从未有过的感觉，是懊悔还是内疚?在这一刻，我才深深地领悟到：父母把世上最伟大、最圣洁的爱给予了我，无声无息，而我却全然没有察觉。我越发感到自己的无知。父爱是无私的，是伟大的。我这朵蓓蕾在爱的沐浴下一定会绚丽绽放。千言万语汇成一句话：“谢谢您！爸爸。”妈妈，我想对你说妈妈，您是这个世界上我最尊敬的人，更是我最爱的人。这么多年来，您一直都精心地照顾我，我成长的每一天都离不开您的关怀。每当我生病时，您总是陪在我的身边，给我喂药，给我量体温；当气温变冷时，不管是在家里还是学校，您总是会给我送来御寒的衣服；一年四季，我是冷、是热、是累、是饿、是笑、是哭…,总是牵动着您的心。可是，我还想对您说：“妈妈，我想做一只小鸟，请给我点自由，让我飞吧！”现在，国家都在为中小学生减负，可是学校越是减负，您给我布置的作业越多，《奥林匹克》、《新概念作文》和一大堆考
试卷
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。使我没有一点属于自己的时间，脑袋里全被那些作业塞得满满的。直到现在，我还记得三年前一个难熬的晚上。我正趴在桌子上写作业，眼皮不停地打架。这时已经是十点了，您和爸爸早已睡下。四周静悄悄的，只有一只闹钟“嗒嗒”地为我作伴。望着本子上您为我出的密密麻麻的题目，我急得团团转，我觉得题目中的一个个字就像一条条蠕(rǔ)动的小虫，吞噬(shì)着我的五脏六腑，使我痛不欲生。忽然我眼前的一切都变得模模糊糊，于是我放下笔，揉了揉眼睛，抬头望了望窗外，这时我是多么羡慕天空中自由自在飞翔的小鸟啊！妈妈，您小时候外婆也给您布置很多作业吗？有时候我真会怀疑您有没有童年，当然您这种望女成凤的心情我能体会到。可是我只是一个十岁的孩子呀！在学校学习一天已经够累了，回到家里再熬夜，小小的年纪怎能吃得消？况且，爱玩是孩子的天性啊！我多么想看一会儿动画片，可惜没机会；我多么想出去玩一会儿，可惜您布置的作业还没完成；我多么想玩一下心爱的玩具，可惜没时间，还要复习各门功课。妈妈，希望您看完这篇作文后，能够改进下教育方法，让我做只快乐的小鸟吧！五、细心作指导1、选取自己感受最深的材料，写清我的所见、所闻、所感或写清事情的起因、经过、结果等，做到主次分明、详略得当，字里行间洋溢着一种强烈的爱。2、抓细节描写，通过人物的外貌、语言、动作、心理、神态的描写，抒发最诚挚的情感。3、文章开头简洁，开篇点题，结尾要深化中心，突出主题。4、沟通要真诚，说话要得体，条理要清晰，结构要完整，语言要流畅。六、起航列提纲题目：中心思想：文章结构：第一自然段：第二自然段：第三自然段：·········七、扬帆习佳作活用词语我能行慈爱温暖无私拳拳殷切关心宽容教诲唠叨博爱伟大宽广善良慈祥饱经风霜善解人意慈眉善目和蔼可亲嘘寒问暖心胸宽广寸草春晖恩重如山无微不至望子成龙爱如珍宝爱子如命无私奉献父爱如山母爱似海呕心沥血狂风大作大雨倾盆一声惊雷知恩图报喋喋不休满怀信心欢声笑语一如既往忐忑不安得意扬扬潸（shān）然泪下
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