六年级品德与社会下册第一单元你我同行1男生和女生教学设计新人教

男生和女生1要点难点2教课过程2.1第一学时教课活动活动1【讲解】男生和女生教课目的1,能够经过生活实例,感觉男女生的和睦相处会给两方带来乐趣,认识男女生既有共性,又有差异.2,学会理解,赏识异性独有的思想方式和行为特色,面对男女生交往中的疑惑,能够从性别差异的角度认识,化解矛盾,学习与异性和睦相处.教课重难点要点----目标1.难点----目标2.教课课时:2课时.教课过程:活动一小测试1,参照 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格,让学生写出男生和女生内行为举止,兴趣喜好和性格特色方面的特色,指引学生对照总结他们填写的内容,并联合教材第3页的事例及主持人的问题,师生共同交流男女生的特色.能够先让学生在小组内交流,再向全班 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 .2,在交流的基础上,大家共同总结:男女生不论是外在的表现,仍是内在的性格方面,既有差异,又有好多共同点.3,参照"资料库"中"若是我是男生/女生"的有关活动,或就地实质测试试看,如让大家谈谈自己喜爱的游戏,爱唱的歌,希望他人对自己的评论等,进一步发现男女生之间的差异和共性.4,在学生交流议论的基础上,帮助学生概括和总结,并引起学生进一步发现和思虑:男女生对同性和异性特色的认识是不是相同的有没有差异大家所列出的这些特色是不是男生或女生固有的活动二畅所欲言1,参照教材第3页下边供给的事例,再指引学生联合自己现实生活中的经历,说一说现实生活中人们对男孩或女孩在要乞降态度上有什么不一样,商讨出现这些不一样的原由.12,在学生交流的基础上,将人们对异性的不一样要乞降态度进行概括总结,选择拥有典型性的事例,指引学生进一步讨论其能否合理.活动三男女生擂台赛1,联合过去班里和学校的各项活动,让学生夸夸班里的"元勋",找找男生和女生在这些活动中的功绩.让学生领会到正因为里男生,女生各有各的特色,才使得我们的生活丰富多彩.2,让学生讲一讲男女生在一同风趣的故事.3,指引学生参照"活动天地"中的活动提示,展现"我来夸夸你"的活动.活动四"静静话"信箱1,让学生把与异性同学交往中过程中碰到的烦忧,当时的心情,烦忧的原由写在一张纸条上,并注意不要写明自己或他人的真切姓名,而后把纸条放进"静静话"信箱.2,请学生随意抽出一张纸条在全班阅读.教师也可参加此中,把自己儿时的烦忧说给学生听.3,指引学生说出自己对这些烦忧的见解,共同剖析造成烦忧的原由.4,教师加以总结.其实男女生在交往中的好多问题,都是因为他们不认识对方,没能顾及到对方在某种特定情境下的感觉造成的.活动五本来能够不烦忧1,让学生阅读教材第7页的事例,而后分小组在全班把这两个情境用小路德方式表演出来.2,依据教材上第一情境提示的问题,让学生想想在这类状况下如何与异性同学交流才能取得比较好的成效.3,持续指引学生依据第二个情境提示的问题,想想与异性同学开玩笑的时候,应当注意哪些问题.4,教师加以总结,使学生学会用换位思虑的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,理解和尊敬异性同学,进而解决因为性别差异带来的矛盾和矛盾.活动六好男孩好女孩形象设计大赛,1,指引学生就教材第8页中的情境问题发布自己的建议和见解,引出如何才能做个让人喜爱的好男孩或好女孩的话题.2,让学生课前检查自己四周的人(老师,家长或同学)对好男孩,好女孩的理解,在课上与小组同学交流,并谈谈自己的理解.每个小组在深入议论的基础上,共同达成一个好男孩和气女孩的形象设计,并在班内交流报告.3,也能够让每个学生联合自己的特色,自行设计一个更富裕个性的男孩或女孩的形象.4,教师也能够联合本班学生的实质状况,创建情境让学生表现自己在仪表,语言,行为等多个方面的优秀形象,鼓舞学生都成为拥有优秀形象的人.2板书设计:第一课男生和女生男生性格特色:大方风趣俏皮女生性格特色:娴静爱哭娇气男生女生共有的性格特色:爽朗开朗如何做和平共处:赏识理解尊敬好男孩和气女孩:外在形象气质优秀的道德,涵养教课反省:参照资料我眼中的男生和女生若是我是男生/女生1999年,台湾宜兰县的一所 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 ,老师请男学生写"若是我是女生",女生写"若是我是男生"的作文.以下是学生作文的主要内容.一,男生变为女生/女生变为男生后在表面和外内行为方面的变化男生写:"若是我是女生,想必是一位漂亮大方,气质文雅的好女生".而女生写:"若是我真的是男孩子,想必是一位帅气潇洒,气质文雅的好男孩".他们的差异有几个字,女生多了一个"真"字.若是我真的是男孩子,这个真字,能否表现了女生盼望成为男孩子的程度呢不论男生女生都要气质文雅,可是女生漂亮大方,男生帅气潇洒,表现了男女表面的不一样.男生说:"若是我是女生,我要把我的秀发留长."女生说:"假如我是男孩子,我要把我的秀发剪得比此刻还要短,省得每次和姐姐打斗,都被拉头发."男短发,女长发,仿佛是社会差异男女的重要要素,可是男生可能没有时机领会女生长发被拉扯的不悦经验.他们同时都写道:"在学校,要为同学仗义执言,有好的事情,必定抢着先做."因此仗义执言与做好事,是男女共同的责任.可是相同这句话,接着倒是不一样的话语.男生接着写:"在家中,帮忙做家务."女生写:"在家中,随着街坊各处去玩,也不怕被妈妈骂."由此,男女生平时生活的实质差异逐渐展现了,女生要在家里帮忙做家务,不可以够到外面乱跑.这正是他们的真切体验.一般来说,小学生关于性其余认知多数来自学校,家庭与媒体,他们常常从自己的经验出发.二,男生变为女生/女生变为男生有哪些利处与缺点女生变为男生的利处:力气很大,跑步很快,会打球,能够妆扮得很帅,会有女生喜爱,能够剪短发比较方便,起床头发不会乱,不用化妆,长青春痘也没有关系,能够穿裤子,不用生儿童,不用做家务,能够做一家之主,有好多人喜爱(如由爷爷,奶奶,叔叔等好多人的宠爱),聪慧,胆量大,能够调皮,能够在公共场所大喊,能够各处探险到外面发现很多新事物,能够每日跑出去活蹦乱跳(总比在家里扫地,拖地,看电视好多了),逍遥自在地玩,样样精晓.变为男生的缺点:要搬重东西,要赚钱养家.3男生变为女生的利处:能够妆扮得漂漂亮亮,穿漂亮衣服,温柔,可爱,体谅,和蔼,有礼貌,比较仔细,有信心,贴心,用功,知道好多事,字写得很漂亮,有好嗓门,爱哭因此他人不敢欺凌,不用做粗重的工作.男生变为女生的缺点:社会太乱要担惊受怕,常被欺凌,力气小,很弱,没方法做某些事情,可能被歹人抓抢;要像淑女,不可以耍酷,要花销时间妆扮,留长发洗头很花时间,要被管,遵从他人;要生孩子很痛又辛苦,上卫生间不方便,要烧饭洗衣,有做不完的家务.三,男生变为女生/女生变为男生后要做的事情男生变为女生:每日穿得漂漂亮亮,梳喜爱的发型,弄伤最爱的发饰,涂上最喜爱的指甲油,穿婀娜多姿的高跟鞋.相貌仿佛是这些小学生最简单划分男生与女生的地方,而妆扮,穿漂亮衣服是女生的专利.所以若是是女生,他要"有漂亮而可爱的脸蛋,漂亮的双眼皮,美好的身材,迷人的双腿,希望身高能一米七以上."接下来就是要帮忙做家务:"假如我是女生,我会洗碗,烧饭,做菜,打扫卫生,浇花,洗衣服,帮爷爷,奶奶,姑姑,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,叔叔,弟弟做事.""若是我是女生我会帮妈妈洗衣服,洗碗,买东西,做菜,烧饭.我还要帮妈妈买生活器具,洗茶杯."自然他们还要很听话,很听话,准时做功课,鲁莽,不做长舌妇,不打小报告,要改掉多说话和爱管闲事的缺点.女生变为男生:要长得高高壮壮,作用干得失,用功念书做人见人爱的勤学生,要当兵,要成婚当一家之主(家里的全部都由我决定,成为家人心目中的偶像),要帮助他人,不欺凌他人,赚钱养家,孝敬父亲母亲,买大房屋.四,男生变为女生/女生变为男生未来要从事的职业男生变为女生:最常提升的事家庭主妇,其余的则有女强者,女警察,参加选美大赛,女兵,钢琴老师.女生变为男生:篮球运动员,运动选手,警察,教师,医生,开百货企业,当企业董事长,贸易企业老板,商业人员,飞翔员,英勇的军人,公务公办的总统,得诺贝尔奖.好男孩好女孩让男生赏识的女孩常常脸上有浅笑,温柔大方的女孩;开朗而不疯颠,庄重而不古板的女孩;纯洁艳丽,笑起来甜甜的女孩;快言快语,朴实和善,平和的女孩;聪慧,善解人意的女孩;单纯不造作,有性格的女孩;能听取他人建议,自己又有主见的女孩;坦率,充满信心的女孩;不睦男生打斗的女孩;长头发,大眼睛,说话文雅的女孩.令男生厌烦的女孩装老成,一副老谋深算的样子的女孩;长舌头,对小路信息津津乐道的女孩;自认为是,狂妄自傲的女孩;罗罗嗦嗦,做事慢悠悠的女孩;当心眼,爱少见多怪的女孩;疯疯狂癫,不懂自重自爱的女孩;总喜爱和男孩吵嘴的女孩;简单消极,动不动就流眼泪的女孩;把妆扮和流传他人小事当"正业"的女孩;自认为"大姐大",笑起来像鬼叫相同的女孩.受女孩欢迎的男生4英勇,英勇的男生;风趣,风趣的男生;思想矫捷,擅长变通的男生;勤学矫捷的男生;团结同学,重友谊的男生;集体荣誉感强的男生;有主见的男生;热情助人的男生;有激烈长进心的男生;勇于担当责任,有魅力的男生.让女生不喜爱的男生满口胡说八道的男生;说大话皮的男生;吝啬,气度狭小的男生;马马虎虎的男生;过于贪玩的男生;喜爱花销的男生;小小成功便洋洋得意的男生;过于随意,苟且偷生的男生;遇突发事件易莽撞激动的男生;不做家务,说家务事女生的事的男生.5