滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中请说说你知道的《三国演义》里的故事。学习目标1、朗读课文，理清故事情节。2、分析曹操和杨修的性格特征。3、探讨杨修的死因，探究作者的写作意图。4、总结杨修之死带来的启示，培养正确的人际观。了解故事背景：本文选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机，但终因蜀兵积极防守，难以进取。《杨修之死》的故事就是在这样的背景下发生的。检查预习：2.给下列生字注音：庖讫佯簏谮麾绰3.解词：恃才放旷páoqìyánglùzènhuīchāo1.文学常识：本文选自是我国第部长篇章回体小说，作者名字号，时期小说家。《三国演义》一罗贯中贯中湖海散人元末明初本疏通文意解释加线的词.(1)适庖官进鸡汤(2)数犯曹操之忌(3)人皆不晓其意(4)丕如其言(5)植然其言(6)但操有问,植即依条答之恰巧忌讳明白按照认为……对的只就4、给下列加线的字注音并解释(1)鸡肋(2)将首级号令于辕门外(3)数犯曹操之忌5、按拼音填汉字并释意:(1)竟取匙与众食qì()(2)操因疑修zèn()害曹丕(3)延弃弓chāo()刀lèi胸部的侧面hàolìng处刑后示众shuò屡次讫谮绰完毕诬陷中伤抓取5、将下面句子译成现代汉语：（1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。（2）操佯惊问：“何人杀吾近侍？”（3）丞相非在梦中，君乃在梦中耳！（4）但操有问，植即依条答之。浏览课文，整体感知：思考下列问题1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？用概括性的语言
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述出来。对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？2、这些事情在安排的顺序上有什么特点？1、改建花园大门2、分食塞北酥饼甚忌之心恶之3、点破“梦中杀人”愈恶之4、告发曹丕之事愈恶之5、教曹植斩门吏操大怒6、为曹植作“答教”操大怒生活小事宫廷斗争逐渐加深鸡肋事件返回失利葬修杨修之死，谁之过？参考答案：1、曹操妒贤嫉能。2、杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾。3、因他卷入了曹丕与曹植争夺接班的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为牺牲品。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。－－明·李贽研读探究分析概括曹操、杨修的特点。杨修：恃才放旷，卖弄聪明，才智过人，料事如神。曹操：阴险狡诈，深谋远虑，表里不一，虚伪多疑。巩固扩展 阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？ 清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。 （纪晓岚是一个怎样的人？与杨修的恃才放旷是否一样？）《杨修之死》让我们了解到曹操阴险狡诈的一面，但看问题要一分为二，在你心目中曹操是什么样的形象呢?历史上的曹操： 是一个杰出的政治家、军事家和文学家。 用人唯才，抑制豪强。 兴屯田，抑兼并，统一北方。 精兵法，善诗歌。鲁迅：曹操是一个很有本事的人至少是一个英雄。＜三国＞的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此对曹操的揭露有不少是虚构的。鲁迅＜中国小说史略＞： 至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。正确区分文学作品和历史事实。从不同角度解读文学作品：＜龟虽寿＞ “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”＜短歌行＞对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。……月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。＜观沧海＞ 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
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