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5_大自然的秘密_1北师大版六年级语文下册第五单元 1.了解大自然的秘密，热爱大自然，爱护动物。 2.理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。 3.学习读书的方法。 4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。 5.有感情地朗读课文。学习目标请你读读课文，想一想大自然的秘密是什么？一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。如果把“探”出换别的词，可以怎么说? 那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢…...

北师大版六年级语文下册第五单元 1.了解大自然的秘密，热爱大自然，爱护动物。 2.理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。 3.学习读书的方法。 4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。 5.有感情地朗读课文。学习目标请你读读课文，想一想大自然的秘密是什么？一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。如果把“探”出换别的词，可以怎么说? 那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢……争先恐后地结伴而出。除了写海龟，还写了我们呢！读读文章，看你读懂什么了。观察紧张震惊悲叹我们为什么会有这样的情绪变化？再读读文章体会。如果你认为理解有困难，可以向周围的同学求助。共同研究研究。啄，幼龟小心，太弱小了。小海龟大海龟成群成群的幼龟鱼贯而出。看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去，你们快告诉它们你们想说的话。这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象？向导_______地说：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。”课文题目是“大自然的秘密”，可为什么还要写人，这人与大自然的秘密之间有什么关系呢？再读全文。人是万物之灵。如果______________，那么_______________。同学们，我曾听说有段时间，许多媒体报道了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几天就被吃光了，并且发现大片片的松树死亡，罪魁祸首是松毛虫。这种情况，请同学们利用你们的聪明才智想想用什么办法解决。

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