MATCH_
word
word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历
_1713900396448_2三
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
的
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
数学除法的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
小学三年级的下册数学除法的教学设计PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES小学三年级的下册数学除法的教学设计小学三年级下册数学除法的授课设计授课过程一、基础训练、复习铺垫。1．出示口算卡片，指名口算。4÷2＝9÷3＝6÷640÷2＝90÷3＝60÷6＝400÷2＝900÷3＝600÷6＝2．用竖式计算下面各题。4÷2＝9÷3＝6÷6＝教师指名学生在黑板演示，其他学生写在练习本上。请在黑板演示的学生说说计算过程。3．导入。同学们能够用竖式熟练地计算出商是一位数的笔算除法。若是商是两位数，你们还会用竖式计算吗？二、创立情境，引出课题。1．出示主题图（将教材第1页主题图略加改变，只出现三年级两个班在山坡上植树的情境）。同学们，你们知道几月几日是植树节吗？为了响应国家号召，植树造林、保护环境在今年3月12日的这个天，我们学校三年级的同学到山坡上去植树，你们看！他们三个一群，两个一伙干得多带劲呀！2．提问：经过看图，你们发现了哪些数学信息？板书：你们能依照图中的数据提出一个相关的数学问题吗？三年级平均每班种多少棵？3．提问：要求三年级平均每班种多少棵树，算式该怎样列呢？引导学生说出算式，并板书：42÷2＝4．请同学们先估计一下，三年级平均每个班大体种多少棵树？并说说你是怎样估计的？引导学生说出：能够把42看作40，因为40除以2等于20，所以三年级平均每个班大体种20棵树。5．揭穿课题：那么42÷2终究等于多少？今天这节课我们大家一起来研究两位数除以一位数的笔算除法。三、着手动脑，研究新知。1．着手操作，理解算理。（1）42÷2这道算式表示什么意思？引导学生说出：42÷2表示把42平均分成2份，每份是多少？2）请大家拿出手中的42根小棒，把它平均分成2份，并在小组内说一说你是怎样分的，每一份获取多少？若是感觉自己有些困难能够与组内的同学商讨一下。3）哪个同学愿意到前面把分小棒的过程演示给大家看一看，并说一说自己是怎样分的，每一份获取多少？主要有以下两种方法：方法一：先把4个十平均分成2份，每份获取2个十；再把2个一平均分成2份，每份获取1个一。2个十和1个一合并起来是21。方法二：先把2个一平均分成2份，每份获取1个一，再把4个十平均分成2份，每份获取2个十；2个十和2个一合并起来是21。2）议一议：对于上面两种方法，你感觉哪一种分法比较合理，为什么？归纳学生发言并明确第一种分法比较合理。2．组内交流，研究竖式。（1）提出问题：大家用分小棒的方法获取了42÷2的结果。依照分小棒的演示过程，想一想用除法竖式应该怎样计算呢？2）组织学生以小组为单位谈论：42÷2应先从哪位除起，每次除得的商写在什么地址上，为什么？尔后自己在本上试着写一写竖式。3）教师有目的性让学生将代表性的写法在黑板上实行板演。学生中大体有三种不相同竖式。4）引导学生观察比较，明确除法竖式的正确写法。①步骤1：引导学生观察发现这三个竖式的写法有什么相同和不相同的地方？②步骤2：以小组为单位商讨哪一个竖式的写法既合理又简略？为什么？经过谈论使学生明确：第三个竖式的写法既合理又简略。因为第一个竖式是有限制性的，第二个竖式2前面十位上的0没有意义，能够不写，40个位上的0也能够不写。所以第三个竖式的写法既合理又简略。③指名说一说第三个竖式的计算过程。经过此环节使学生明确：42÷2应从高位除起。因为被除数十位上的4表示4个十，4个十除以2商是2个十，所以要在商的十位上写2，与被除数的十位对齐。竖式中，用除数2去乘商的2个十，积是4个十，写在42十位的下面，4减4得0，表示十位上的数已经分完了；个位上的2落下来连续除，2除以2得1，在商的个位上写1，再用除数2去乘商1，积是2，写在落下来的2下面。2减2得0，在余数的地址上写0，表示个位上的数也分完了，结果等于21。（5）总结一位数除两位数的计算方法大家经过试一试一试做、组内商讨、全班显现，得出了笔算除法的计算方法。笔算除法应先从哪位除起？每次除得的商写在什么地址上？结论：笔算除法要从被除数的位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面，并且对齐。四、反响练习，收效谈论。1．用竖式计算下面各题：14÷2＝24÷2＝34÷2＝44÷2＝五、总结：经过这节课的学习你有哪些收获？六、部署作业作业：练习四第1题下面4题
浙公网安备 33021202002483