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2 姓氏歌1《姓氏歌》教学设计教学目标：1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写3个生字。3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。教学重难点：1、采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。2、了解姓氏。教学准备：百家姓资料、PPT课时安排：2课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导入活动同学们，知道我姓什么吗？你姓什么？你的同桌姓什么呢？生回答。(出示课件：告诉学生，我国的经典诗文《百家姓》。二、诵读汇报（出示《百家姓》课件。）1、集体了解《百家姓》赵钱孙李...

《姓氏歌》教学设计教学目标：1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写3个生字。3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。教学重难点：1、采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。2、了解姓氏。教学准备：百家姓资料、PPT课时安排：2课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导入活动同学们，知道我姓什么吗？你姓什么？你的同桌姓什么呢？生回答。(出示课件：告诉学生，我国的经典诗文《百家姓》。二、诵读汇报（出示《百家姓》课件。）1、集体了解《百家姓》赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜……读课文。（要求：准确又流利）请同学试读：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双人徐，言午许。师范读（师指出优缺点）三、游戏活动1、出示课件：本班三个学生名字。让别的学生和他们三个配合介绍他们三个的姓氏，以便加深理解课文内容。介绍前，老师先要提出要求。要求同学在介绍时，声音要洪亮，吐字要清楚，面带微笑看着全体同学来介绍。2）开火车，来介绍。3）同学评一评，谁介绍的好。4）同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣事。3、观看有关中国《百家姓》的表演唱视频。4、活动总结：同学们，中国的古代传统文化，流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识。5、结束语：大家一起来说：不管我们姓什么，我们都是中国人！

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