数学是一门特别有兴趣的学科，也是最有逻辑性的学科。数学不存在貌同实异，也不存在模棱两可，对就是对，错就是错。以我目前的理解，我以为中学阶段数学有以下特色：一是数学的基础知识特别重要；这里的基础知识其实不是低年级和简单知识，应该是所有前边掌握的知识都归到基础知识里边，由于，对于此后的知识来说，前边的都是基础。二是数学的兴趣性特别强；我们生活中惟独离不开的就是数学，有些是在我们不经意间运用的数学知识。可以这么举例，凡是带数字的东西，都是在数学基础上派生或应用的事物。三是数学的要点在理解和应用；人类所有的知识都归纳为一点，就是为我所用。很多人以为数学难、不简单学，实际上是在最先接触数学的时候把它困难化了。数学中最直接的目的就是解决问题，解决困难，只要我们对这些问题、这些困难认识到位、理解透辟、
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合适、措施正确再加上我们认真和认真的推导，问题和困难都会水到渠成。我特别喜爱数学，特别喜爱立体几何和线性代数部分。我记得在高中开始的时候，我数学成绩其实不是很理想，我对数学也是循序渐进的学。在高二下学期的时候，由于一次考试让我对数学的兴趣蓦地提高，数学成绩也快速提高。那次成绩固然不是特别高，主若是由于我是全校里边独一把90分选择题所有做对的一个，当时我们数学老师都以为不行思议，但是我做到了。也就从那一刻起，我自信心大涨，数学课听讲特别认真，老师授课时注意力特别集中，数学题居然不再无聊和无趣，在我看来居然都喧闹和活龙活现起来。如何学好数学呢？还是谈一下个人领悟。第一，我们对待数学要正直态度。数学学习和考试时面对的每一道题都是一个困难，都需要我们抱着高度认真负责的态度去对付，不可以轻率对待。我们要深信，每一个数学题必定有正确的
答案
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，必定有合理的解决方法，我们当时不会，一定是还没有找到而已。其次，要认真对待每一道题目。鉴于数学的特色，我们面对学习和考试中的每一道题目，都要保证：只要自己能理解理解这道题，只要以为个人完整可以把这道题做对，那么无论如何不可以抛弃这道题目的分。再次，要试着培育学习数学的兴趣点。生活顶用到最多的就是数字，数学知识贯穿在生活中的不时刻刻和方方面面。人们从幼儿出生前就开始计算预产期；幼儿出生后要称体重、量身高，要化验血型
参数
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；随后要按期防疫；要依据规定的年龄去幼儿园、上
小学
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；时期身高、体重、衣服尺寸、鞋码等等都与数字有关；生活中更是离不开数学。卖油条的，要称斤两，按价格收款；商场里所有商品都有价格；我们的地点门牌号、楼座是为了确立方向；等等等等全部都离不开数学的要素。最后，也是最重要的一点，要擅长总结和不停自我提高。这一点不不过是对待数学，不不过是对待学习，对待生活和工作中的事物都相同。科学知识是在古人总结和归纳的基础上，融入新的东西，不停拓展延伸。作为我们个人来说，固然我们不行能把全部东西所有学懂弄通，不行能左右逢源。但是我们可以在合适的时期和特定的状况下，尽量多的提高自我能力，迎接更多困难和挑战。别的，有一点多加领悟：个体的独一性和事物的变化铁律。天下没有两片完整相同的树叶，自然天下也没有完整相同的两个人。每个人的身高、体重、年龄、血型、智商、生活环境、碰到的全部等等都是独一无二、没法复制的。这里要点说一下智商。人的智商只也是数学的一种
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现，是人们为了研究人类在智力水平方面的认识，也可叫做工具，经过丈量对不一样题目的解答和最后的得分，反响一个人智力水平的高低。多年总结研究，人们发现智商极高（IQ在分以上）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少量，智力中等或凑近中等（在80－120分）之间者约占所有人口的80％。也就是说，一个班级中50名学生的话，有名学生是均匀智商水平，有4—5名学生，智商略低，有4—5名学生智商略高。所以，大部分的学生智力水平并未明显差异，更多是后天的努力和学习的认真程度及学习方法。既然每一个人都有独一性，那么我们不要和他人比较，分数和名次不过参照，要点是自己能否发挥了应有的能力和水平。原来我具备110分的能力，结果考了90分，20分的差距可能是粗心、误会、笔误等；原来110分的能力，考了115分，有5分是对你获得成绩的额外奖励，不过IQ40你不自知而已！分数多少还在其次，要点在我们能否能经过这一次考试真的总结并找到更合适自己的学习方法，这才是不停行进的动力源。世界中，独一不变的东西就是万事万物一直在变。当我们真的习惯于一种状态的时候，实际上是最需要变化的时候，甚至是最危险的时候。羚羊只有不停的提高跑步的速度，才能确保性命；而狮子、豹子只有不停提高速度和捕猎技巧才能捕捉猎物。在变化中找寻均衡，在动向中保持稳固，发掘潜力，提高自我，创立一个属于自己的出色时空！
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