第一章有理数1.2.3相反数教学目标能够借助数轴理解相反数的概念，知道
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示相反数的两个点与原点的位置关系。能求出给定数的相反数。知道“在一个数的前面加上‘﹣号表示该数的相反数”教学重点理解相反数的意义，会求一个数的相反数。教学难点理解掌握双重符号的简化提出问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
在数轴上，画出表示以下两对数的点：6和6，1.5和–1.5这两对点各有哪些相同？哪些不同？归纳1．只有符号不同的两个数叫做互为相反数．特别地，0的相反数是0.在数轴上表示互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。2.通常在一个数前面添上“”号，表示这个数的相反数.正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，零的相反数是零。例题1.分别写出下列各数的相反数：5，7，3.5，+11.2.通常在一个数前面添上“”号，表示这个数的相反数.正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，零的相反数是零。请同学们说说下面几个式子的意义：求+5的相反数求-7的相反数求0的相反数求-2相反数的相反数练习21.-(+4)是的相反数；2.是的相反数；3.是的相反数；4.是的相反数．练习3例题化简下列各符号（共n个负号）练习5〔解答〕（1）-3;（2）5;（3）当n为偶数时，为6；当n为奇数时，为-6．在一个数的前面加“＋”或“－”，结果的符号与前面“－”的个数有关：若有奇数个“－”，则最后结果为“－”；若有偶数个“－”，则最后结果为“+”；它与“+”的个数无关.拓展(1)2/3的倒数的相反数是；(2)a的相反数是；a+b的相反数是.(3)在下图中,表示互为相反数的两个点是点和点；BADC-5543210-1-2-3-4拓展(4)数轴上表示数5的点关于原点对称的点所表示的数是；(5)已知数轴上点A和点B分别互为相反数的两个数a,b（a
本文档为【123相反数】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483