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小学
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教师经典美文诵读大赛活动
方案
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一、活动目的：为弘扬中华优秀传统文化，促进教师养成读
书
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、诵读的良好习惯，提升教师审美情趣和文学艺术素养，营造和谐的人文校园气氛。学校决定在第二届“读书月〞期间组织教师经典美文诵读大赛，现将活动的相关事宜作出说明。二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、比赛安排 1.比赛时间：11月19日2.比赛地点：三楼会议室3.参赛对象：全体教师本着自觉报名，兼顾学科的原则参加比赛。11月18日抽签决定比赛顺序。4.诵读内容：规定内容《我们爱你啊,中国》5.诵读形式：参赛人员独立脱稿诵读，诵读时间不超过5分钟；比赛时可自备道具、配乐、视频等，形式多样。6.评分及奖励：本次比赛总分值为100分，成绩统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定一、二、三等奖，进行物质奖励。四、人员安排1.评委组成：凤阳中心小学2.计分人员：王锐羽3.摄像：郑世荣4.主持：李丹五、诵读要求 1.用一般话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合一般话语音的
标准
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。 2.力求字正腔圆，语音清楚、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清楚，发音精确，符合一般话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。 3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。 4.教师诵读时间为5分钟以内；学生诵读时间在分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能表达人民教师和小学生良好的良好精神风貌。六、
小学语文
解读小学语文核心素养二年级语文语法知识小学语文常用3000汉字小学75首必背古诗词小学语文课堂教学浅谈
教师美文诵读比赛评分标准语言 1、教师一般话标准，口齿清楚，表达精确(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合文章体裁的需要。 2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。 30分 感情 感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确表达课文的思想感情。 30分 仪态 教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 20分 效果 整体效果好，有感染力，,增强语言表达效果。 20分 参赛者 总分
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