《答谢中书书》课件

陶弘景*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*泰山之雄峻课件来源于jiaoxue5u.taobao.com黄山之幽奇课件来源于jiaoxue5u.taobao.com匡庐之韶秀*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*峨嵋之清凉*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*黄河之浑茫*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*长江之浩渺*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*西湖之妩媚*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*洱海之绚丽答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信陶弘景答谢中书书书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。写作背景简介正音，正确朗读tuíyù　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*答谢中书书南朝陶弘景山川／之美，古来／共谈。高峰／入云，清流／见底。两岸／石壁，五色／交辉。青林／翠竹，四时／具备。晓雾／将歇，猿鸟／乱鸣；夕日／欲颓，沉鳞／竞跃。实是／欲界之仙都。自／康乐以来，未复有／能与其奇者。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*山川之美,古来共谈。山川之美,古来共谈。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*清流见底。高峰入云，*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*两岸石壁，五色交辉*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*青林翠竹，四时俱备。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*晓雾将歇，猿鸟乱鸣。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*夕日欲颓，沉鳞竞跃。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*实是欲界之仙都，*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*自康乐以来，未复有能与其奇者。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。一起。谈论，欣赏。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。色彩斑斓。交相辉映。青林翠竹，四时俱备。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。四季。都。存在*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。一起。谈论，欣赏。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。清晨。消散。坠落潜在水中的鱼。鳞，借代鱼。争相。跳出水面。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。指人间指仙境。南朝的谢灵运参与，这里指欣赏。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。　两岸石壁，五色交辉。　青林翠竹，四时俱备。　晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。二、翻译句子，整体感知山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*本文的主要内容三整体感知本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。一、总写。山川之美古来共谈。（统领全文的句子，其中“      ”字点名全文的中心。）二、分写四季之景(静)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、总写抒怀2.理清课文结构欲界之仙都未复有能与其奇者晨昏之景（动）*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2、全文围绕哪个字展开？美*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*3、本文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”[来源:Zxxk.Com]最能体现作者思想感情的语句是什么?*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*四、再读课文，理清文章思路。本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。一、总起句，以感慨发端。1、先仰视“高峰如云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”、“青林翠竹”。2、最后分“晓”与“夕”两层来写三、感慨自然之美景。结束全文,呼应前文。二、分写山水景物的美。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*五、精读课文，析美文美点。1、以小组为单位探究作者是怎样写景的？其一：山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。其二：色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。其三：晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。其四：动静相衬之美。高峰为静，流水为动，林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*高峰如云清流见底。两岸石壁青林翠竹晓雾将歇夕日欲颓高峰……俱备沉鳞……猿鸟山水相映之美俯仰生姿色彩相配之美晨昏变化之美意境美动静结合之美*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*2、古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想陶弘景的《答谢中书书》表达了怎样的感情？明确：文章状写高峰清流、石壁青林，描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游，都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣，表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情，体现了作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*3、作者以感慨收束全文，说说这句话表达理我作者怎样的情怀？明确：“实是欲界之仙都”言简而意蕴丰。自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能从中发现无尽的乐趣，并深感自豪，期与谢公比肩之意溢于言表。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*4、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？1）多种视角相结合：仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。（静景）晓雾将歇（静），猿鸟乱鸣（动）；夕阳欲颓（静），沉鳞竞跃（动）2）时间上：早晚结合3）动静结合（形体、声响方面）4）颜色：五色、青、翠……5）视觉、听觉*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*5.“高峰入云，清流见底”表现了                 。“两岸石壁，五色交辉”表现了 。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了山水相映之美     色彩配合之美 晨昏变化之美*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*6、品味赏析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱”字用的好不好？为什么？文中类似的词语还有什么？清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。猿鸟乱鸣，渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。“乱”把猿鸟的动作、声音活动的状态准确的表现出来。类似的词语还有：“交”、“将”、“欲”、“竞”等。6、小结：语言特点：1)用词方面：简洁凝练，准确生动2)句式方面：四言为主，骈、散结合。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*7、结尾一句有什么言外之意？结尾一句表达出作者带有自豪之感，期与谢公比肩之意.*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*六、巩固练习一、根据课文内容,填上恰当的词,并解释它的意思.1、两岸石壁，五色（）。2、青林翠竹，四时（）备。3、晓雾将（），猿鸟乱鸣；4、夕日欲（），（）竞跃。5、未复有能（）其奇者。俱交辉歇颓沉鳞与交相辉映都消散坠落潜游在水中的鱼指欣赏二、本文运用了什么结构？运用了什么写法来表现山川之美？总—分—总的结构以动衬静（动静结合）的写法三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹？实是欲界之仙都。四、课后任务：熟练背诵全文。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*小结这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*山川之美，古来共谈。五、小试牛刀，背诵课文。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*高峰入云，清流见底。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*两岸石壁，五色交辉。交相辉映*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*青林翠竹，四时俱备。都四季*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*晓雾将歇，猿鸟乱鸣；消散*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*夕日欲颓，沉鳞竞跃。坠落潜游在水中的鱼*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。指人间神仙生活的美好世界，或指天堂。参与，文中指欣赏*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*六、作业：1、背诵并默写《答谢中书书》。2、预习《记承天寺夜游》，赏析其写景特色，体会作品情感。*课件来源于jiaoxue5u.taobao.com*