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《搭石》课件生字词学习hǒngbàoměngkùduò洪水暴涨勇猛裤子懒惰Wěnsúhéngxiéxù平稳习俗平衡协调有序fúqiǎnchuòxùn伏下谴责人影绰绰汛期小组交流:1、什么是“搭石”?“搭石”给你留下了什么印象?2、如果没有“搭石”,家乡的人们怎么过小溪?3、作者描写了哪几个画面?这些画面给你留下了什么印象?1、什么是搭石?进入秋天,天气变凉以后,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。2、如果没有搭石,家乡的人们怎么过小...

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生字词学习hǒngbàoměngkùduò洪水暴涨勇猛裤子懒惰Wěnsúhéngxiéxù平稳习俗平衡协调有序fúqiǎnchuòxùn伏下谴责人影绰绰汛期小组交流:1、什么是“搭石”?“搭石”给你留下了什么印象?2、如果没有“搭石”,家乡的人们怎么过小溪?3、作者描写了哪几个画面?这些画面给你留下了什么印象?1、什么是搭石?进入秋天,天气变凉以后,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。2、如果没有搭石,家乡的人们怎么过小溪呢?山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石有什么作用呢?为人们过河提供方便。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。搭石,构成了家乡的一道风景。关联词2、谁搭石?怎样搭石?上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。生动地刻画了老人认真细致的动作, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了老人一心为他人着想的优秀品质。1、同学们也想一想,如果老人踩到了不稳的搭石,心里会怎样想,表情、动作又会怎样?2、老人在挑选合适的石头时,会怎样想怎样做?3、老人满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作?“紧走搭石慢过桥”的意思是:走搭石要快,而过桥要慢。3、找出课文中描写人们走搭石的句子。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。人们走搭石为什么能走得这么协调有序?是有人在指挥吗?①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。为什么要紧走搭石呢?搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。正是因为人们懂得了这个道理,所以人们走搭石才走得那么协调有序。从而也体现出了搭石构成了家乡的一道风景。因为搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。所以人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人就没处落脚,就会掉进水里。从描写人们走搭石的句子中,我们知道了人们走搭石发出踏踏的声音像什么?轻快的音乐每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。踏踏的声音除了听到音乐般的踏踏声,走搭石的人们还有可能听到什么声音?人们的欢声笑语、哗哗的流水声、叽叽喳喳的鸟叫声……文中除了能听到音乐,还能看到什么?(用文中的词回答)清波漾漾,人影绰绰。人 影 绰 绰清 波 漾 漾人 影 绰 绰每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。从前一句话中,你感受到了什么?那从后一句中,你又感受到了什么?人们的谦让、有礼貌。尊老。人们为什么要谦让?从中你感受到了什么?人们为什么要尊老?从中你感受到了什么?学习前面的课文,我们不仅欣赏到了美丽的风景,还体会到了乡亲们的美好心灵,从中感受到了纯朴的民风。现在,把最后一段齐读一遍。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。谁能解释“一排排搭石”这个词指的是什么?一排排搭石,象征着村民们一颗颗善良的心。理解了“一排排搭石”的含义,那你懂得最后一段的含义吗?一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。表达出了作者对故乡纯朴民风的向往,以及对故乡的思念之情。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。中心句搭石小小搭石寻常景,细细摆放为他人。协调有序走搭石,谦让敬老见真情!雕塑大师罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”刘章爷爷拥有一双会发现美的眼睛,他从这不起眼的搭石中看到了一幅幅优美的画面。让我们也拥有一双会发现美的眼睛,去发现我们身边的美。现在,老师请同学起来说说,在生活中你发现了哪些美?美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边,美是汽车上给老人让座。美在身边,美是美在身边,美是_______________。
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