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苏教版小学语文第九册第二单元教学目标设计

苏教版小学语文第九册第二单元教学目标设计苏教版小学语文第九册第二单元教学目标设计修改前：正确流利有感情地朗读课文。学会本单元生字，理解生字组成的词语。学会抓住动物外形和动作特点写好一种小动物，能恰当使用过渡句。激发学生从小热爱大自然，长大后观察探索大自然的情感。修改后：一、预习目标：1．养成良好的观察习惯，培养观察能力，积累词语；2．了解大自然的奥秘，激发同学们热爱大自然、保护生态环境的意识；3．培养自学能力，养成良好的预习习惯二字词读写目标：1．正确、流利、有感情地朗读本单元课文，回顾课文的主要内容；2．正确认读本单元的词语，并能借助工具书，联系上下文...

苏教版小学语文第九册第二单元教学目标设计修改前：正确流利有感情地朗读课文。学会本单元生字，理解生字组成的词语。学会抓住动物外形和动作特点写好一种小动物，能恰当使用过渡句。激发学生从小热爱大自然，长大后观察探索大自然的情感。修改后：一、预习目标：1．养成良好的观察习惯，培养观察能力，积累词语；2．了解大自然的奥秘，激发同学们热爱大自然、保护生态环境的意识；3．培养自学能力，养成良好的预习习惯二字词读写目标：1．正确、流利、有感情地朗读本单元课文，回顾课文的主要内容；2．正确认读本单元的词语，并能借助工具书，联系上下文或结合自己的生活实际，理解词语的意思；3．进一步加强学生对词语的感受，练习写话，培养学生的想象力；三、课文品读目标：1．有感情地朗读课文，进一步理解课文的内容2．了解大自然的奥秘，激发同学们热爱大自然、保护生态环境的意识；教学重难点：学习观察的方法，掌握观察的技巧，培养用心观察的精神。四、拓展阅读目标：1．了解大自然是人类的老师；2．理解故事内容，能用自己的话复述故事情节。3．借助课文中具体的语言材料，明白故事所蕴含的道理。4．引导学生联系生活实际来探讨文中所阐述的道理，让学生从中受到启发。阅读重难点：感悟成语的意思，体会作者其中蕴含的道理。五、模仿习作目标：1．学习写观察文章的写作方法：抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。2．抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。

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