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幼儿园中班语言教案中班语言教案：山上有个木头人(区分韵母an和ang)活动目标：1、能用普通话正确的念儿歌，正确区分韵母：an和ang。2、听懂游戏规则，在老师的提醒下，能按游戏规则进行活动。3、愉快地与同伴们一起边念儿歌边玩游戏，逐步提高自我控制能力和听说应变能力。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：1、教师表演游戏二歌，引起幼儿活动兴趣。——教师：今天，我们要玩一个好玩的游戏，名字叫：山上有个木头人。——教师边念儿歌边表演动作，激发幼儿对游戏活动的兴趣。2、学习游戏二歌。教师:儿歌里说了什么？带幼儿念儿歌2-3遍。3、介绍游戏...

中班语言教案：山上有个木头人(区分韵母an和ang)活动目标：1、能用普通话正确的念儿歌，正确区分韵母：an和ang。2、听懂游戏规则，在老师的提醒下，能按游戏规则进行活动。3、愉快地与同伴们一起边念儿歌边玩游戏，逐步提高自我控制能力和听说应变能力。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：1、教师表演游戏二歌，引起幼儿活动兴趣。——教师：今天，我们要玩一个好玩的游戏，名字叫：山上有个木头人。——教师边念儿歌边表演动作，激发幼儿对游戏活动的兴趣。2、学习游戏二歌。教师:儿歌里说了什么？带幼儿念儿歌2-3遍。3、介绍游戏规则及玩法。——幼儿边念儿歌边自由做动作，儿歌念完后，幼儿马上做一个造型保持身体不动。——如果发出了声音或身体不动了，就伸出手给同伴，同伴就拉住她的手说：本来要打千千万万下，现在时间来不及，马马虎虎打三下，一、二、三！4、教师和全体幼儿面对面进行游戏。师生边念儿歌，边坐在小椅子上做动作，鼓励幼儿摆出各种各样的身体造型，儿歌念完后，教师故意先动，伸出一只手让幼儿边做打手心的动作，感知游戏的趣味性。5、教师与个别幼儿游戏，帮助幼儿熟悉游戏规则和玩法。安排有而与旁边的小伙伴两两结对进行游戏活动，提醒幼儿遵守游戏规则。请个别幼儿展示自己创编的造型，激发幼儿的想象和创造力。6、教师和全体幼儿游戏。幼儿在教室四散走动边念儿歌边做动作，儿歌念完后，教师寻找身体移动或着发出声音的幼儿，发现后，便与全体幼儿一起说：“本来要打千千万万下，现在时间来不及，马马虎虎打三下，一、二、三！”若没有发现一个幼儿动，教师可以说：“木头人解放了！”全体欢呼，游戏可反复开展2-3遍。

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