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小班数学活动:晒衣服

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小班数学活动:晒衣服活动名称:小班科学活动——晒衣服活动目标:1.感知所提供物体的排列规律,体验规律排序的乐趣。2.尝试按照ABABABT和AABBAABBAABB的排序规律进行复制与扩展。活动重点:感知物体排列的规律。活动难点:会按照ABABAB和AABBAABBAABB的规律进行排序。活动准备:1.小熊卡片一张;2.红、蓝两色的衣服、裤子、袜子卡片若干;3.红、蓝两色的珠子若干。活动过程:一、情境激趣,导入活动。以帮助小熊给熊妈妈晒衣服为情境,激发幼儿兴趣。二、找规律,学排序(一)观察熊妈妈晒的衣服,找出ABABAB的排列规律。1...

小班数学活动:晒衣服
活动名称:小班科学活动——晒衣服活动目标:1.感知所提供物体的排列规律,体验规律排序的乐趣。2.尝试按照ABABABT和AABBAABBAABB的排序规律进行复制与扩展。活动重点:感知物体排列的规律。活动难点:会按照ABABAB和AABBAABBAABB的规律进行排序。活动准备:1.小熊卡片一张;2.红、蓝两色的衣服、裤子、袜子卡片若干;3.红、蓝两色的珠子若干。活动过程:一、情境激趣,导入活动。以帮助小熊给熊妈妈晒衣服为情境,激发幼儿兴趣。二、找规律,学排序(一)观察熊妈妈晒的衣服,找出ABABAB的排列规律。1.观察熊妈妈晒的衣服,幼儿找规律。教师:熊妈妈晒的衣服是怎样排队的?2.教师小结:熊妈妈晒的衣服按是一件红、一件蓝、一件红、一件蓝,两种颜色间隔的规律来排列的。(二)尝试按ABABAB规律排序,体验规律排序的乐趣。1.尝试复制熊妈妈晒的衣服的规律。教师:熊妈妈的衣服还没有晒完,谁能帮助小熊把衣服晒完?2.个别幼儿演示。3.出示红、蓝两色裤子卡片,请幼儿尝试有规律的排列。教师:熊妈妈洗的裤子也要请小朋友帮助小熊来晒一晒?4.个别幼儿演示将裤子卡片有规律的排列。(三)尝试按AABBAABBAABB的规律排序。1.出示袜子卡片,引导幼儿进行有规律的排序。教师:谁能帮助小熊晒袜子?2.个别幼儿演示。3.教师与幼儿一起检验所晒袜子的规律是否正确,引导幼儿根据袜子应为一双一双的生活常识,将袜子卡片再次按照AABBAABBAABB的规律排序。三、幼儿操作 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,按照ABABABT和AABBAABBAABB的规律排序。1.幼儿操作材料红、蓝两色珠子,为熊妈妈串项链。2.教师巡回指导,提醒幼儿串项链时要注意有规律地串。四、给熊妈妈送项链,结束活动。教师请幼儿将串好的项链交给老师,由老师项链带给熊妈妈,活动结束。
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仙人指路88
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分类:小学语文
上传时间:2021-11-27
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