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文言知识归纳及检测练习(出师表)

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文言知识归纳及检测练习(出师表)PAGEPAGE3《出师表》文言知识归纳宝钛子校初中语文组翟晓丽文言知识日积月累一、通假字。1.必能裨补阙漏,有所广益。(阙:通“缺”)2.是以先帝简拔以遗陛下。(简:通“检”。挑选)3.尔来二十有一年矣。(有:通“又”。表示整数之外再加零数)二、古今异义。1.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(卑鄙:古义:身份低微,出身鄙野;今义:品质低劣、下流)2.此诚危急存亡之秋也。(秋:古义:时候,时刻;今义:秋季)3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(痛恨:古义:痛心遗憾,惋惜遗憾;今义:十分憎恨)4.由是感激,遂许先帝以...

文言知识归纳及检测练习(出师表)
PAGEPAGE3《出师表》文言知识归纳宝钛子校初中语文组翟晓丽文言知识日积月累一、通假字。1.必能裨补阙漏,有所广益。(阙:通“缺”)2.是以先帝简拔以遗陛下。(简:通“检”。挑选)3.尔来二十有一年矣。(有:通“又”。表示整数之外再加零数)二、古今异义。1.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(卑鄙:古义:身份低微,出身鄙野;今义:品质低劣、下流)2.此诚危急存亡之秋也。(秋:古义:时候,时刻;今义:秋季)3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(痛恨:古义:痛心遗憾,惋惜遗憾;今义:十分憎恨)4.由是感激,遂许先帝以驱驰。(感激:古义:感动;今义:因对方的好意或帮助而对他产生好感,激动感谢)5.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢宏志士之气。(开张:古义:扩大;今义:商店开始营业)6.晓畅军事,试用于昔日。(畅晓:古义:精通,熟练;今义:语言表达通顺流畅)7.此后汉所以倾颓也。(所以:古义:“……的原因”;今义:因果关联词)8.猥自枉屈。(猥:古义:辱没,降低身份;今义:卑鄙下流)9.后值倾覆。(倾覆:古义:兵败;今义:倒下、颠覆)10.庶竭驽钝。(庶:古义:希望,期望;今义:众多)11.临表涕零。(涕:古义:眼泪:今义:鼻涕)三、一词多义。①是以先帝简拔以遗陛下。(留给、给予)②深追先帝遗诏。(遗留,指死去的人留下的)①受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。(奏效)②愿陛下托臣以讨贼兴复之效。(效:效果)①宜付有司论其刑赏。(判定、评定)②每与臣论此事。(谈论、议论)①受任于败军之际。(任用、委任)②则攸之、讳、允之任也。(责任、职责)①先帝创业未半而中道崩殂。(路、途)②陛下亦宜自谋,以咨诹善道。(道理)①今天下三分。(分开)②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(职责)①悉以咨之,然后施行。(做)②将军向宠,性行淑均。(品德)①必能裨补阙漏,有所广益。(能够)②先帝称之日能。(才能)①进尽忠言。(话、语言,此指意见、建议)②不知所言。(说)①宫中府中,俱为一体。(是)②若有作奸犯科及为忠善者。(做)四、词类活用。1.不宜妄自菲薄。(菲薄:形容词活用作动词,轻视,看不起)2.此皆良实。(良实:形容词活用作名词,善良诚实的人)3.以昭陛下平明之理。(昭:形容词活用作动词,显示)4.优劣得所。(优劣:形容词活用作名词。才能高和才能低的人)5.北定中原。(北:名词用作状语:向北)6.今当远离,临表涕零。(涕:名词活用作动词—流泪)五、文言句式。1.判断句:(1)然侍卫之臣不懈于内,而忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。(用“……者,……也”表判断)(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(用“……,……也”表判断)(3)此诚危急存亡之秋。(用“诚”字表示判断语气)(4)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(用“……,……也”表判断)(5)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(用“……,……也”表判断)(6)宫中府中,俱为一体。(用“为”字表示判断)(7)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。(用“……,……也”表判断)(8)此皆良实用。(“皆”字表示判断)(9)侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣。(用“悉”字表示判断)(10)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(用“……也”的格式表判断语气)(11)至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。(用“……,……也”表判断)2.倒装句:(1)侍卫之臣不懈于内。(“不懈于内”即“于内不懈”,介词结构作状语后置。)(2)试用于昔日。(即“于昔日试用”,介词结构作状语后置。)(3)躬耕于南阳。(即“于南阳躬耕”,介词结构作状语后置。)(4)三顾臣于草庐之中。(即“于草庐之中三顾臣”,介词结构作状语后置。)(5)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(即“于桓、灵未尝不叹息痛恨也”,介词结构作状语后置。)(6)咨臣以当世之事。(即“以当世之事咨臣”,介词结构作状语后置。)(7)故临崩寄臣以大事也。(即“临崩以大事寄臣”,介词结构作状语后置。)(8)不求闻达于诸侯。(即“不于诸侯求闻达”,介词结构作状语后置。)备战中考一、文学常识填空:1.诸葛亮在《出师表》中插入—段对往事的追忆,说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事,他认为只要对“忠贞死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果,在文中表明这个重要结果的语句是:“,。”2.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“,”意思一致。3.本文以的言辞,针对当时的局势,反复劝告刘禅要继承先王刘备的遗志,开张圣听,赏罚分明,亲贤远佞,修明政治,以完成“”的大业,表现了诸葛亮“”的坚强意志和对蜀汉不二的品格。二、下列词语中加点宇的注音全都正确的一项是()A.崩殂(cú)性行(xíng)臧否(fǒu)裨补阙漏(bì)B、陛下(bì)费祎(wěi)咨诹(zōu)夙夜(sù)C、菲薄(fēi)猥自枉屈(wěi)陟罚(zhì)行阵(háng)D、弩钝(nǔ)攘除(rǎng)忠谏(jiàn)以遗陛下(yí)三、拓展题:古今文人对诸葛亮和《出师表》有很多精彩评论,读下面的摘录:或为《出师表》,鬼神泣壮烈。——文天祥出师一表通古今,夜半挑灯更细看。——陆游凛然《出师表》,一字不可删。——陆游出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!——陆游孔明之辞后主,志尽文畅。——刘勰请谈谈你读《出师表》的感受,或简单评价一下《出师表》。
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