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9等腰三角形的性质课件

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9等腰三角形的性质课件12.3.1等腰三角形的性质(课本P75页)如图.把一张长方形纸片按图中的虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得△ABC,活动1:实践观察,认识三角形ACDBAC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点?探索:定义:两条边相等的三角形叫做等腰三角形。边:等腰三角形中,相等的两条边叫做腰,腰腰       另一条边叫做底边.底向同学们出示精美的建筑物图片     腰腰底相关概念:角:等腰三角形中,两腰的夹角叫做顶角,顶角       腰和底边的夹角叫做底角.底角有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,ACB...

9等腰三角形的性质课件
12.3.1等腰三角形的性质(课本P75页)如图.把一张长方形纸片按图中的虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得△ABC,活动1:实践观察,认识三角形ACDBAC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点?探索:定义:两条边相等的三角形叫做等腰三角形。边:等腰三角形中,相等的两条边叫做腰,腰腰       另一条边叫做底边.底向同学们出示精美的建筑物图片     腰腰底相关概念:角:等腰三角形中,两腰的夹角叫做顶角,顶角       腰和底边的夹角叫做底角.底角有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,ACB腰腰底边顶角底角底角认识等腰三角形相等的两边都叫做腰,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.另一边叫做底边,活动2:探索等腰三角形性质上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?把剪出的等腰三角形ABC沿折痕AD对折,找出其中相等的线段和角,填入下 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 重合的线段重合的角和和和 和和和ACDBABAC∠B∠CCDADADBD∠BAD∠CAD∠ADB∠ADC你能发现等腰三角形有什么性质吗?说一说你的猜想.性质1:等腰三角形的两底角相等。(简写成“等边对等角”) C BA性质2:等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合。(简称“三线合一”)ABCD⌒⌒1212性质2:等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合在△ABC中,AB=AC,点D在BC上1、∵AD⊥BC∴∠=∠,____=。2、∵AD是中线,∴⊥,∠=∠。3、∵AD是角平分线,∴⊥,=。12BDDCADBC12ADBCBDDC用符号语言表示为:等腰三角形是轴对称图形.对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线ABCD⌒⌒1212性质1:等腰三角形的两底角相在△ABC中,∵AC=AB()∴∠B=∠C()已知等边对等角 C BA已知:△ABC中,AB=AC求证:∠B=C 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :1.如何证明两个角相等?  2.如何构造两个全等的三角形?证明:在△ABC中,AB=AC,作底边BC的中线AD,在△BAD与△CAD中∵AB=___BD=___AD=___∴△BAD≌△CAD()∠B=___AC∠CCDADSSSABCD提问:这性质的条件和结论是什么?用 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 符号如何表达条件和结论?活动3:等腰三角形性质定理的证明方法1:已知:△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的中线证明性质2:等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合。(简称“三线合一”)求证:AD是△ABC的高和角平分线证明:∵,AD是△ABC的中线∴BD=CD在△BAD≌△CAD中∵AB=ACBD=CDAD=AD∴△BAD≌△CAD(SSS)∠BAD=CAD;∠BDA=CDA∴AD是△ABC是角平分线又∵∠BDA+CDA=1800∴∠BDA=CDA=900∴AD是△ABC的高.ABCD课本例1.在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数解:AB=AC,BD=BC=AD,∠ABC=∠C=∠BDC∠A=∠ADD(等边对等角)设A=x,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x从而∠ABC=∠C=∠BDC=2x于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=1800.解得x=360在△ABC中,∠A=360∠,ABC=∠C=720BCAD活动4:等腰三角形性质定理的运用1、如图(1)在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,则∠B=——∠C=—变式练习:①如图(2)在等腰△ABC腰中,AB=AC,∠A=50°,则∠B=——,∠C=——②如图(3)在等腰△ABC腰中,AB=AC,∠A=120°则∠B=——,∠C=—— C BA图1 C BA图2CA B图3活动5:课本练习72°72°65°65°30°30°2、△ABC是等腰直角三角形(AB=AC,∠BAC=90°),AD是底边BC上的高,标出∠B,∠C,∠BAD,∠DAC的度数,图中有哪些相等的线段?3、在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度数.BACDBDCA答:∠B=∠C=∠BAD=∠DAC=45°BD=AD=CD.解:∵AB=AD,∠BAD=26°∴2∠B=180°-26°=154°.∴∠B=77°,∠ADB=26°+77°=103°.又∵AD=DC,∴2∠C=180°-103°=77°.即∠C=38.5°.等腰三角形的性质等腰三角形三线合一1、求有关等腰三角形的问题,作顶角平分线、底边中线,底边的高是常用的辅助线;2、熟练掌握求解等腰三角形的顶角、底角的度数;3、掌握等腰三角形三线合一的应用。等边对等角这节课我们学习了什么?习题13.31、4、6如果你热爱生活的话,生活也会爱你的。解:∵AB=AC,AD⊥BC,∠BAC=100,°∴∠B=∠C=40°,∠BAD=∠CAD=50°证明:①过A作AF⊥BC,垂足为F.∵AB=AC,AF⊥BC,∴BF=CF.又∵AD=AE,AF⊥BC,∴DF=EF,∴BD=CE.②∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∵AD=AE,∴∠ADE=∠AED,∴∠BAD=∠CAE.在ΔABD和ΔACE中,AB=AC,∠BAD=∠CAE.AD=AE,∴ΔABD≌ΔACE(SAS)∴BD=CE.{
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软件:PowerPoint
页数:17
分类:小学语文
上传时间:2021-12-04
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