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多媒体课件评分标准

多媒体课件评分标准多媒体课件评分标准评价项权重评价等级项目得评价内容目分数ABC分参赛课件所针对的教学内容选择恰当、必要，能充分体现多媒体的教学优势1086课件内容与教学内容匹配，辅助教学效果好，教学内适于相应认知水平的学生；表述准确，无301086容科学性、文字性错误课件的制作能够依据相应教材内容，能够扩充丰富的案例及相关资料1086教学目标清晰、定位准确，符合课程要求及课改理念；重点突出，难点突破，启发性引导性12108强；有利于激发学生学习热情课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出教学设良好的整体教学设计思想，课件应注重实践...

多媒体课件评分标准评价项权重评价等级项目得评价内容目分数ABC分参赛课件所针对的教学内容选择恰当、必要，能充分体现多媒体的教学优势1086课件内容与教学内容匹配，辅助教学效果好，教学内适于相应认知水平的学生；表述准确，无301086容科学性、文字性错误课件的制作能够依据相应教材内容，能够扩充丰富的案例及相关资料1086教学目标清晰、定位准确，符合课程要求及课改理念；重点突出，难点突破，启发性引导性12108强；有利于激发学生学习热情课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出教学设良好的整体教学设计思想，课件应注重实践环301086计境的模拟，注重能力培养课件中采用的教学策略得当，注重教学互动，能起到启发学生思考、激发学生主动学习的效864果课件界面人性化，启动时间、链接转换时间短；媒体播放正确、稳定；容错性好；稳定性、安532全性良好对多媒体（如视频、声音）设计了相应的控制技术；课件操作方便、灵活，交互性强532技术性20课件运行正常可靠，无意外中断，无导航、无链接错误，人机界面简捷532课件设计有较高的技术水准，动画、视频、音532频等多媒体技术运用恰当课件界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷；色彩搭配协调、864效果好，符合视觉心理艺术性15文字、图片、音频、视频、动画等媒体播放协调、适宜753其他整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值55合计100

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