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最新6竞争中的小伙伴(共26张PPT)精品课件  进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇...

最新6竞争中的小伙伴(共26张PPT)精品课件
  进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福(xìngfú),有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅6竞争(jìngzhēng)中的小伙伴第一页,共二十六页。拔河比赛分成(fēnchénɡ)两个队,队内是队友,要合作;队外是对手,要竞争。第二页,共二十六页。在学习和生活中,到处(dàochù)都存在着竞争,有竞争就会有胜负。读一读1第三页,共二十六页。我们应该以什么样的态度对待自己(zìjǐ)的竞争伙伴呢?(P28)第四页,共二十六页。我们应该以认真、敢赢敢输、输了之后也不讨厌对方的态度(tàidu)对待竞争伙伴。第五页,共二十六页。1、他们(tāmen)为什么这样做,这样做,对吗?(P28、29)1.班里进行了“墙报大奖赛”。两队的成员(chéngyuán)都在争夺一位画画得好的同学,还一直喊:“你画画得好,到我们队吧!"2.四(1)班的一位同学把他们包干区的垃圾踢到了(2)包干区,心想:这次该我们班拿清洁牌了。到了拿清洁牌的时候,(1)班果然拿了清洁牌,开心地欢呼(huānhū);而(2)班又失落又疑惑:他们明明打扫干净了呀?为什么...3.在“舞蹈比赛”中,一位得一等奖的女生上台领奖,而另一位参加比赛没得一等奖的女生坐在观众席,对旁边的观众说:“如果不是因为我身体不太舒服,她怎么可能拿第一呢?”第六页,共二十六页。2、那么他们(tāmen)应该怎么做?(P28、P29)第七页,共二十六页。 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt (gùshì)园1、快速的阅读一遍《真正的奥林匹克精神(jīngshén)》这个故事。3、读完了这个故事你有什么想法?4、鲁茨·朗克为此失去了冠军,值得吗?2、 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目为什么叫《真正的奥林匹克精神》呢?第八页,共二十六页。在学习和生活中,只有正确对待竞争,才能互相促进,共同进步。2第九页,共二十六页。四(1)班要以小队为单位(dānwèi)开展一次“语文寻宝”的活动。“语文(yǔwén)寻宝”活动第十页,共二十六页。放学路上,丁丁搭着好朋友宇翔的肩,说:“我记得你有一本《语文百宝箱》,能借给我吗?”宇翔听了犹豫不决,心想(xīnxiǎnɡ):我们不在一组,借不借给他呢?第十一页,共二十六页。1、你觉得,丁丁为什么想要借宇翔的《语文百宝箱》呢?2、宇翔该不该将书借给丁丁呢?为什么?宇翔如果(rúguǒ)不愿意,他应该怎么说?3、假设宇翔不借给丁丁书,那么丁丁会怎么想,又会怎样做呢?想一想第十二页,共二十六页。“语文寻宝”活动开始了,四个小队的队员们分别出发。他们在小树的树杈上,在小溪边的草丛中,在小石头下面,找到老师留下的成语(chéngyǔ)、字谜......每一个小队都希望能做得最好,最快达到目标,争取胜利。第十三页,共二十六页。让我们来看看四个小队(xiǎoduì)的表现吧!第十四页,共二十六页。红队的一位队员(duìyuán)对蓝队的一位队员(duìyuán)指路:“你们队的人往那边走了。”蓝队队员(duìyuán)回答:“谢谢!”如果(rúguǒ)红队不告诉那位蓝队成员,会怎么样呢?第十五页,共二十六页。绿队和黄队正分别争抢着老师留下的字谜,嘴里还不住地呐喊:“是我们首先(shǒuxiān)发现的!”他们(tāmen)这样做对吗?他们(tāmen)有必要这么做吗?第十六页,共二十六页。绿队的一位队员指着黄队幸灾乐祸(xìngzāilèhuò):“哈!他们走错路啦!”他这样(zhèyàng)做对吗?为什么?第十七页,共二十六页。红队的一位队员说:“从这里(zhèlǐ)过去近很多。”另一位队员看到草地上的指示牌写着“不准进入草坪”,说:“不能违反规定。”最后一位队员说:“又没有人看见。”你觉得(juéde)谁说的对?为什么?第十八页,共二十六页。红队队员(duìyuán)开心地大喊:“猜出来啦!你觉得(juéde)导致红队优先胜利的原因是什么?第十九页,共二十六页。蓝队的一位成员扶着绿队的一位受伤的成员,说:“我扶你一起(yīqǐ)赶路吧!”而那位绿队成员朝他感激的笑了笑。同学互相帮助不是(bùshi)应该的吗,为什么绿队的成员那么感激蓝队成员?第二十页,共二十六页。红队在小溪边捡到了蓝队的急救包,其中一位队员说:“这是蓝队的急救包,我们还给他们(tāmen)吧!”说着,并将包拾了起来。其他队员也一脸认同。如果红队没有将蓝队的急救包还回去,可能会发生(fāshēng)什么样的后果?第二十一页,共二十六页。黄队的一位队员边调整指示牌边说:“这个指示牌是错的,害我们迷路(mílù)。我们把它纠正过来吧。这时,她身旁的一位队员却说:“不要管它!”如果你遇到(yùdào)这种情况,你会怎么办?第二十二页,共二十六页。小组讨论1、红、黄、蓝、绿,四种颜色的小队,哪个小队应该得奖,哪个小队不应该得奖?2、那么他们分别(fēnbié)该得什么奖?为什么?3、什么奖是空缺的?第二十三页,共二十六页。()小队无奖。()奖空缺。优胜奖应该给()小队。勇敢(yǒnggǎn)奖应该给()小队。风格奖应该给()小队填一填第二十四页,共二十六页。在竞争中,要全力以赴,无论谁输谁赢,千万不能生闷气,竞争过后还是(háishi)好伙伴!课堂(kètáng)小结第二十五页,共二十六页。 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 (nèiróng)总结进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇(púshàn)。我们应该以什么样的态度对待自己的竞争伙伴呢。我们应该以认真、敢赢敢输、输了之后也不讨厌对方的态度对待竞争伙伴。而(2)班又失落又疑惑:他们明明打扫干净了呀。1、快速的阅读一遍《真正的奥林匹克精神》这个故事。绿队和黄队正分别争抢着老师留下的字谜,嘴里还不住地呐喊:“是我们首先发现的。如果你遇到这种情况,你会怎么办。课堂小结第二十六页,共二十六页。
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清风浮云123
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