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学而思奥数竞赛专题之鸡兔同笼问题

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学而思奥数竞赛专题之鸡兔同笼问题学而思奥数竞赛专题之鸡兔同笼问题竞赛专题选讲囊括了希望杯、华罗庚金杯、走进美妙的数学花园、EMC、全国小学数学联赛和数学解题能力展示等在内的国内主要数学竞赛的精华试题[专题介绍]鸡兔同笼问题是指在应用题中给出了鸡和兔子的总头数和总腿数,求鸡和兔子各有多少只的一类问题。鸡兔同笼问题在解答过程中用到假设的思路,可以假设都是兔子,这样总腿数就比实际腿数要多,多出来的腿数就是把鸡当兔子多算的,因此再除以一只鸡比一只兔子少的腿数就可以求得鸡有多少只。也可以假设成都是鸡,这样就可以求得兔有多少只。[经典例题]例1鸡兔同笼,头共...

学而思奥数竞赛专题之鸡兔同笼问题
学而思奥数竞赛专题之鸡兔同笼问题竞赛专题选讲囊括了希望杯、华罗庚金杯、走进美妙的数学花园、EMC、全国小学数学联赛和数学解题能力展示等在内的国内主要数学竞赛的精华 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 [专题介绍]鸡兔同笼问题是指在应用题中给出了鸡和兔子的总头数和总腿数,求鸡和兔子各有多少只的一类问题。鸡兔同笼问题在解答过程中用到假设的思路,可以假设都是兔子,这样总腿数就比实际腿数要多,多出来的腿数就是把鸡当兔子多算的,因此再除以一只鸡比一只兔子少的腿数就可以求得鸡有多少只。也可以假设成都是鸡,这样就可以求得兔有多少只。[经典例题]例1鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?[分析]:如果46只都是兔,一共应有4X46=184只脚,这和的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔,就要减少4-2=2〔只〕脚.那么,46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数就没有了呢?显然,56三2=28,只要用28只鸡去置换28只兔就行了.所以,鸡的只数就是28,兔的只数是46-28=18。解:①鸡有多少只?〔4X6-128〕三〔4-2〕=〔184-128〕三2=56=2=28〔只〕②免有多少只?46-28=18〔只〕答:鸡有28只,免有18只。[ 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ]:先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比拟,看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡;将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只鸡.我们称这种解题方法为假设法.概括起来,解鸡兔同笼问题的根本关系式是:鸡数=〔每只兔脚数X兔总数-实际脚数〕三〔每只兔子脚数-每只鸡的脚数〕兔数=鸡兔总数-鸡数当然,也可以先假设全是鸡。例2鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡与兔各多少只?[分析]:这个例题与前面例题是有区别的,没有给出它们脚数的总和,而是给出了它们脚数的差.这又如何解答呢?假设100只全是鸡,那么脚的总数是2X100=200〔只〕这时兔的脚数为0,鸡脚比兔脚多200只,而实际上鸡脚比兔脚多80只.因此,鸡脚与兔脚的差数比多了〔200-80〕=120〔只〕,这是因为把其中的兔换成了鸡.每把一只兔换成鸡,鸡的脚数将增加2只,兔的脚数减少4只•那么,鸡脚与兔脚的差数增加〔2+4〕=6〔只〕所以换成鸡的兔子有120三6=20〔只〕.有鸡〔100-20〕=80〔只〕。解:〔2X100-80〕三〔2+4〕=20〔只〕100-20=80〔只〕。答:鸡与兔分别有80只和20只。例3红英小学三年级有3个班共135人,二班比一班多5人,三班比二班少7人,三个班各有多少人?[分析1]我们设想,如果条件中三个班人数同样多,那么,要求每班有多少人就很容易了•由此得到启示,是否可以通过假设三个班人数同样多来分析求解。结合下列图可以想,假设二班、三班人数和一班人数相同,以一班为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,那么二班人数要比实际人数少5人.三班人数要比实际人数多7-5=2〔人〕.那么,请你算一算,假设二班、三班人数和一班人数同样多,三个班总人数应该是多少?解法1:一班:[135-5+〔7-5〕]三3=132三3=44〔人〕二班:44+5=49〔人〕三班:49-7=42〔人〕答:三年级一班、二班、三班分别有44人、49人和42人。[分析2]假设一、三班人数和二班人数同样多,那么,一班人数比实际要多5人,而三班要比实际人数多7人.这时的总人数又该是多少?解法2:〔135+5+7〕三3=147=3=49〔人〕49-5=44〔人〕,49-7=42〔人〕答:三年级一班、二班、三班分别有44人、49人和42人。例4刘老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船.每条大船坐6人,每条小船坐4人,问大船、小船各租几条?[分析]我们分步来考虑:假设租的10条船都是大船,那么船上应该坐6X10=60〔人〕假设后的总人数比实际人数多了60-〔41+1〕=18〔人〕,多的原因是把小船坐的4人都假设成坐6人。一条小船当成大船多出2人,多出的18人是把18三2=9〔条〕小船当成大船。解:[6X10-(41+1〕三〔6-4〕=18三2=9〔条〕10-9=1〔条〕答:有9条小船,1条大船。例5有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对〔蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿,两对翅膀;蝉6条腿,一对翅膀〕,求蜻蜓有多少只?[分析]这是在鸡兔同笼根底上开展变化的问题.观察数字特点,蜻蜓、蝉都是6条腿,只有蜘蛛8条腿.因此,可先从腿数入手,求出蜘蛛的只数.我们假设三种动物都是6条腿,那么总腿数为6X18=108〔条〕所差118-108=10〔条〕必然是由于少算了蜘蛛的腿数而造成的.所以,应有〔118-108〕三〔8-6〕=5〔只〕蜘蛛.这样剩下的18-5=13〔只〕便是蜻蜓和蝉的只数•再从翅膀数入手,假设13只都是蝉,那么总翅膀数1X13=13〔对〕,比实际数少20-13=7〔对〕这是由于蜻蜓有两对翅膀,而我们只按一对翅膀计算所差,这样蜻蜓只数可求7三〔2-1〕=7〔只〕.解:①假设蜘蛛也是6条腿,三种动物共有多少条腿?6X18=108〔条〕有蜘蛛多少只?〔118-108〕三〔8-6〕=5〔只〕蜻蜒、蝉共有多少只?18-5=13〔只〕假设蜻蜒也是一对翅膀,共有多少对翅膀?1X13=13〔对〕蜻蜒多少只?〔20-13〕三2-1〕=7〔只〕答:蜻蜒有7只.
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