]*南大学生就业调杳报告河南大学生就业调查报告PAGE\*MERGEFORMAT#、实践目的通过此次暑期实践了解跟多关于大学生就业的基本情况，并明确自己的看法，从而为我们毕业时就业创业打下基础。二、实践的时间2011年7月25日——2011年8月25日三、实践的地点小组成员各自所在地。四、实践的具体内容及成效调研课题组认为：党中央和国务院以及河南省委省政府采取的一系列有力措施引导大学生在严峻的就业形势面前较为理性、现实和顾全大局；就业自信心强；国家在鼓励大学生大规模面向基层就业方面仍有可以拓展的政策空间；政府机构和高等学校的就业服务工作发展不平衡；“先养活自己”成为目前绝大多数毕业生的第一需要和情绪底线，毕业生群体心态比较平稳。建议政府机构和高校进一步做细做好就业服务工作，避免严重侵犯毕业生利益的事件发生。河南省大学生就业面临的主要问题大学生就业形势空前严峻。金融危机发生以来，用人需求大量减少，大学毕业生的供给量却比往年攀升。就目前为止，有的近百人的专业只有寥寥无几是的几个人签约。近年来，用人单位也存在招聘不到理想人才的现象，以排在全年招聘第一位的营销人员为例，90%以上的用人单位在招聘中都多多少少存在空岗现象，许多毕业生却不愿从事这一行业。就业市场混乱，用人单位和中介机构侵害学生利益。一些企业先以优厚的条件去吸引学生，签约时和上岗后又以各种借口降低待遇。实习难成为就业难的前奏；一些学校超前谋划教育教学改革取得效果。目前，“有一年以上的相关岗位实践经验”成了许多单位招聘的首要条件，成了大学生就业必须迈过的门槛。用人单位希望新员工一上岗就能干活，但是一些学校没有提供实践机会。毕业生面临种种矛盾冲突。一是理想与现实冲突。一般毕业生工资期望值在1800元以上，但实际上大都在1000元左右。企业说，现在的大学生给一件小事都做不好，却天天想干大事，挣大钱。二是长远发展与现实冲突。一名毕业生说：“我们不能回农村。农村孩子上大学就是为了离开农村，享受城市生活。”大部分学生离校前找不到理想的工作会接受低水平就业，在城市游荡，就业的稳定性差，对未来生活的预期不乐观。法律意识淡薄，缺少自我保护意识。据调查，有多于40%的求职者没有主动与用人单位要求签约合同，在签约合同的人员中有多于80%勺求职者没有使用劳动、人事部门
规定
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的合同样本，更没有进行合同签证。郑州人才市场统一印制并发放给招聘单位的“求职登记表”上，在明显位置专设一栏“求职提醒”，包括不要向用人单位缴纳各种名义的招聘费用、不要抵押任何证件，以及及时进行合同签证等内容，而从郑州人才市场投诉
案例
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来看，有一半以上的投诉与以上三种行为有关，用人单位收取应聘者抵押金的问题更为突出。跳槽过频，缺乏诚信。这一问题是招聘单位反映突出，应届毕业生表现也比较突出的问题。求职过程中虽然不能“一蹴而就”，但也不能跳槽过频，有的毕业生一年中跳槽次数达七八次之多。过频跳槽会使求职者多数时间奔走于招聘市场，没有精力与心思做业务，无论对单位还是对个人来说都是一种损失。对于个人一旦形成习惯，则对自己今后的长远发展有害无益；对一些重视培养人才的用人单位来讲，培养成熟的员工跳槽损失更大。因此大学生的诚信问题也成为近几年来大家谈论较多的话题之一。目前我国大学毕业生的就业环境并不宽松，在这种就业环境中，大学毕业生应该珍惜自己的就业机会。大学生选择自主创业比例小；自主创业同学的特点是价值理念进步，实践能力强。有创业意向的同学不到10%真正开始创业的同学在各高校都是个别典型，面向农村需要创业的毕业生更少。选择自主创业的同学大都从事与自己专业相关的行业，其显著特点是价值理念进步，实践能力强。我省大学生毕业后的方向选择上，优先考虑的前三项是“直接就业”、“考研或考公务员”、“自主创业”，比重分别为59.67%、17.17%、6.17%。鼓励大学生面向基层就业面临政策导向瓶颈。大学生对于到基层工作有积极性，但是期待政策更加公平和能够真正落实。许多同学说，不是我们不想到基层和农村就业，而是政策门槛卡住了大学生通向基层的道路。根本原因在于国家已经出台的鼓励基层就业政策和学生依据横向比较设定的期望值之间有较大差距。他们说，不是自己怕吃苦，“就怕吃苦没有头”，“要有希望而不绝望”。很多毕业生到基层去看重的是机遇大于待遇，关键是后期相关政策保证能否落实，去了还能不能回来，用什么方式和身份回来。二、促进我省大学生就业的对策措施和政策建议促进大学生就业应当发挥政府优势。当前，促进就业，消除贫困，维护社会稳定已经成为经济、社会政策的优先目标和评价
标准
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。各级政府能够在整合资源、扩大就业渠道、信息公开、就业指导、维护毕业生权益方面发挥主导作用，为大学生就业提供优质服务和良好环境。在目前劳动力买方市场的大环境中，劳动力一方处于绝对的弱势地位。毕业生希望政府和共青团组织设立专门的就业维权机构，依法打击就业市场中违反国家政策法规和损害学生利益的做法，维护毕业生的基本权益。推动高校加快教育教学改革，全面提升大学生的职业精神和职业能力。高校要把以学生的发展为本作为就业工作的出发点和落脚点。非研究型大学和应用性学科要适应社会发展变化，以就业为导向明确办学定位，突出重点，办出特色，应用性学科要加大实践教学比重，把实训课和提供岗位实习平台作为培养
方案
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的组成部分，打造专家型技能人才。进一步完善高校毕业生就业指导服务体系。要从一年级至毕业分别安排好生涯规划课、就业指导课、政策宣讲辅导和个性化就业辅导。要进一步完善就业政策信息公开、毕业生就业市场开拓、社会需求信息搜集发布、用人单位信息反馈等就业指导服务体系。为大学生创业营造良好环境，鼓励大学生依托专业优势开拓市场。政府加大力度解决大学生创业迫切需要解决的环境和条件问题。高校要把培养大学生创业精神和创业能力当作推动教育教学改革的有效手段，引导大学生形成全新的成才观念。专业课教学具有培育大学生创业意识和发现创业生长点的独特优势，高校要善于推动教师在引导学生创业方面多下功夫。共青团组织应以大学生创业
计划
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竞赛为载体，引导大学生学习创业知识和创业技能。共青团要进一步搞好就业创业见习基地建设，扎实推进青年创业小额贷款项目，培养大学生创业典型和带头人，不断开辟引导创业新途径；要以扶植到农村创业的大学生为核心，带动农村青年共同致富。
浙公网安备 33021202002483