《篮球：单手肩上投篮技术》
教案
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【
设计
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思路】：本课以新课程
标准
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的基本理念为指导，强调要以学生的发展需要为中心，而不是根据运动项目或教师为中心来选择和设计教学内容。在学生积极主动参与练习的基础上，培养学生树立终身体育仪式。教学中，不仅要重视学生运动技能和知识的掌握，更为重要的是要关注学生的心理发展和社会适应能力的提高。本科正是基于这一出发点，尝试以自主探究的教学模式，放手让学生自主创新，自主学练，给学生以较大的自主空间，让每一个学生都能投入到运动中去。通过篮球这一学生较感兴趣的项目，引导学生探究性学习单手肩上投篮技术，使其在提高运动技能的基础上，都能体验到进步和成功的乐趣，从而增强了信心。本次课组织了小游戏和教学比赛，还能培养学生良好的合作精神和竞争意识，为今后的学习生活打好基础，以适应时代的发展。【学习目标】：自主探究性单手肩上投篮技术【心理目标】：在运动中体验成功的乐趣，培养自信心。【社会适应目标】：培养良好的团队协作精神和竞争意识。【学习内容】：篮球单手肩上投篮技术。【教学
方法
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】：自主尝试练习方法、游戏法、竞赛法。【教学重难点】：上下肢协调用力【场地器材】：篮球场、篮球20个阶段时间课的内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣导入热身9m●课堂常规●热身活动◎有球热身◎球类游戏●教师用事例导入本课任务●指导学生热身练习●明确落实组长职责●明确本次课的任务、要求●随教师进行热身活动●学生在球场上自耍球练习（课前）以教师为中心如图：要求：精神饱满自我尝试探究发挥潜能28m●学生自主体验单手肩上投篮技术●集中研究讨论●进一步练习提高●组织半场教学比赛，学用结合●教师提出学习要求，巡回观察●教师提问，激发动机，归纳
总结
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●教师指导，语言提示，鼓励●组织比赛，巡回指导●主动尝试，勇于创新●积极思考，认真作答●互帮互学，进一步提高行投篮技术●团结协作，参与比赛，在对抗中合理运用传接球技术如图：要求：练习积极、态度认真分散——集中——分散——集中要求：动作迅速放松身心点评鼓励3m●集中、放松●讲评●师生再见●想象放松●客观评价学习过程，对学生的学习应予肯定●积极放松●学生积极自评、互评如图：★要求：放松积极、评价认真
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