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分数乘法上课课件九年制义务教育小学数学新课标人教版六年级上册马回岭中心小学黄亚瑜计算×49×××414一、旧知复习，引入新课请大家一起说说分数乘整数的计算方法二、利用情境，探索新知算式：12×3算式：算式：结合上面几个问题，你知道和这两个算式表示的意义分别是什么吗？小结：一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。那么一个数乘分数的意义是什么呢？例3.李伯伯家有一块公顷的地。12（1）种土豆的面积是多少公顷？这是求公顷的是多少，怎么列式呢？1215可以用×表示。1512=（1）、一个数乘分数的意义是什么？（2）、分数乘分数的...

九年制义务教育小学数学新课标人教版六年级上册马回岭中心小学黄亚瑜计算×49×××414一、旧知复习，引入新课请大家一起说说分数乘整数的计算方法二、利用情境，探索新知算式：12×3算式：算式：结合上面几个问题，你知道和这两个算式表示的意义分别是什么吗？小结：一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。那么一个数乘分数的意义是什么呢？例3.李伯伯家有一块公顷的地。12（1）种土豆的面积是多少公顷？这是求公顷的是多少，怎么列式呢？1215可以用×表示。1512=（1）、一个数乘分数的意义是什么？（2）、分数乘分数的计算法则是什么？三、引导总结，交流收获一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。×12独立计算结果约成最简分数，在过程中约分要简便些！四、练习巩固，做一做分数乘法第二课时分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积做分母。一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少。

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