临猗二中
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页七年级历史学科备课人：柴亚峰总排2节9月11日审核人签字：学习内容第2课原始农耕文化教学环节设计四、随堂练习1、我国是世界上最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。2、黄河流域和长江流域原始农耕文化的代
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分别是（半坡遗址）和（河姆渡遗址）3、使用磨制石器的时代称为（新）石器时代4、半坡原始先民和河姆渡居民在生产和生活方面存在一些差异，引起这些差异的根本原因是（C）A、生活年代不同B、使用工具不同C、居住环境不同D、居住人数不同5、下面关于半坡人的表述，错误的是（B）A、会建造房屋、过着定居生活B、有了贫富贵贱之分C、能用麻纺线织布D、普遍使用磨制石器五、小结（本课知识巧记）黄河流域有半坡，半穴居房大家住，种植粮食作物粟，还有蔬菜绘彩陶，长江流域河姆渡，干栏房子来居住，耒耜耕地种稻谷，饲养纺织带捕鱼。学生活动学习目标（1）了解原始农耕文化的代表及特征（2）比较南北原始农耕文化的异同4抽生二人上黑板演示完成，其他同学独立完成练习。抽两名组长上黑板批改，大家纠正错误5生齐读两遍，记忆三四分钟抽查重点了解原始农耕文化的代表及特征难点比较南北原始农耕文化的异同教学环节设计导入设情激趣------猜谜语导人新课：①白如玉，穿黄袍，只有一丁大，却是宝中宝。（打一植物）②水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。（打一植物）师讲：我国的北方人喜欢食粟，南方人喜欢食稻米，我国是世界上最早种植粟和水稻的国家之一，我国古代的劳动人民勤劳勇敢、富于智慧，他们很早就学会了种植粟和水稻，学会了饲养家畜，创造了光辉灿烂的农业文明。今天我们将学习这一课题：自主学习阅读文本第8页-----12页，自主完成下列内容：1、原始先民与早期人类生产、生活方式有哪些不同？前者：用磨制石器进行采集和狩猎后者：用磨制石器种植庄稼饲养家畜2、南、北原始农耕文化的代表是什么？河姆渡遗址半坡遗址3、原始先民定居的因素及主因？经济原因：原始农业和原始畜牧业的产生4、新、旧石器的主要区别？前者打制。后者磨制5、半坡、河姆渡居民定居的不同方式及原因？前者半地穴房屋，后者干栏式。原因：从地理气候方面
分析
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三、合作探究1、原始农耕文化的特征有哪些？饲养家畜种植庄稼，过定居或半定居的生活2、比较南北原始农耕文化的异同？异——南：种植稻，制造黑陶，住干栏式房屋。北方：种植粟，制造彩陶，住半地穴式房屋。同——都会制造磨制石器和陶器学生活动1学生竞猜谜语。聆听学习内容2学生阅读第8页到第12页，自主标注探究问题的答案，并在老师抽查下积极展示，共同明确3生分小组讨论探究问题，形成共识。板书比较项目，居民半坡居民河姆渡居民地区黄河中下游地区长江下游地区地点陕西西安浙江余姚河姆渡住房样式半地穴式房屋干栏式房屋原始农业种粟种水稻原始畜牧业饲养猪和狗饲养猪和狗原始手工业用纺轮织麻布会原始的纺织技术生产工具磨制的石器：石磨石棒磨制的石器，骨耜石斧课后反思原始农耕文化的代表及其特征和成因是本课的重点，在如何进一步提高学生的参与度，使学生获得足够的参与和体验，获得创新思维是值得本人探究的
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