“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课省市县名称江西萍乡上栗网络班级小学英语13班任职学校鸡冠山豆田小学姓名柳良花作业
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
学员根据自己的实际情况，采用第四模块作业一中本人撰写的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
，在本校上一节公开课并进行反思说课，对应相应的分层要求选做一篇作业，提交到网络班级进行互评。角色适应期教师：提交一份上课后的修改教案；经验积累期教师：提交一份上课后的修改教案，并附上教学反思；专业成熟期教师：对一堂课从备课到上课进行全面评价。（上课或说课的文字、录音或录像均可）作业内容课题： Howdoyougothere?课型：活动课教学目标：1．能听、说、读、写四会掌握句子Howdoyougotoschool?Usually/SometimesIgobybike/bus。2．能够
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
述自己以何种方式上学并简单陈述原因，如：UsuallyIgotoschoolbybus,becauseit'sfast。重、难点：书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学原因。教具：录音机教法与学法：师生互动、分角色表演读。过程：一、热身Let'ssing教师放录音歌曲“HowDoYouGotoSchool?”学生听并轻声跟唱。二、新课呈现1、出示图片：问：Whatarethey?引导答：bike/taxi/bus/plane/ship/然后领读。学习几个交通方式Bybike/bybus/onfoot/byship/byplane3、Let'stalk（1）、教师提问学生：“HowdoIgotoschool，doyouknow?Askme，please!’’鼓励要更多的学生参与提问教师：“Howdoyougotoschool?然后教师在黑板上板贴图片：一辆自行车、一辆公共汽车和一辆计程车，并分别在后面两图旁标上的价格，如：lyuan，10yuan，回答说：“UsuallyIgotoschoolbybike。becauseit'sgoodexercise．SometimesIgobybus，becauseit'scheap．Itcostslyuan.SometimesIgobytaxi，becauseit'sfast，butit'stooexpensive．Itcosts10yuan．”（2）、教师放课文录音，向学生提出问题：“HowdoesSarahgotoschool?listen．”学生听后回答问题。（3）、学生跟读录音，然后两人一组替换句型中的关键词练习对话。（4）、教师事先准备一些打乱顺序的单词卡片，让学生读词后快速拼成正确的句子，再让学生书写四会句子。4、Groupwork学生四人一组，通过提问“Howdoyougotoschool?’’了解同学用何种互方式上学，并鼓励学生简单阐述原因，如：Myhomeisnear．It'sfast．It'scheap．5、巩固和延伸与同学交流自己的上学方式和某次外出方式。三、Homework1、背诵let’stalk。2、书写四会句子2版。
浙公网安备 33021202002483