西关小学“高效课堂”课改实验行动工具-五年级数学下册
教案
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编制:安红芳审核:《长方体的表面积》教案执教:班级:时间:【教学内容】五年级数学下册第三单元P24页例2【教学目标】1、让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生在操作、观察活动中,自主探索并理解正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。2、运用正方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。【重点难点】理解正方体表面积的含义;理解并掌握正方体表面积的计算方法教学过程复习引入一复习旧知,导入新课二快速浏览学习目标,明确任务合作探究交流展示一通过观察、动手操作、阅读课本,你知道什么叫做长方体的表面积二自主探究如何计算长方体表的表面积三
总结
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长方体表面积的计算公式五尝试正确计算长方体的表面积。当堂检测课本23页做一做。完成小练习册学案中的目标检测。板
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】西关小学“高效课堂”课改实验行动工具-五年级数学下册学案编制:审核:《长方体的表面积》学案班级:姓名:【学习内容】五年级数学下册第二单元P23页【学习目标】1我会在在操作观察活动中,自主探索并理解长方体的表面积的含2我会推导出长方体表面积的计算公式。3我会正确计算长方体的表面积【重点难点】理解长方体表面积的含义;理解并掌握长方体表面积的计算方法【学习活动】活动一:看看剪开长方体的纸盒,然后在展开后的图形中,分别用“上面”、“下面”、“前面”、“后面”、“左面”、“右面”标明6个面,完成填空:()两个面大小相等,它是由长方体的()和()作为长和宽的;()两个面大小相等,它是由长方体的()和()作为长和宽的;()两个面大小相等,它是由长方体的()和()作为长和宽的。活动二通过观察、动手操作、阅读课本,你知道什么叫做长方体的表面积?活动三:怎样求长方体的表面积?活动四你能归纳出长方体的表面积计算方法吗?用字母怎样表示?【目标检测】1课本34页做一做2填空:1、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是()。二、做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米硬纸板?3一个长方体的游泳池,长20米,宽18米,水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面积是多少平方米?【整理学案】1把你这节课的收获和你同桌说说。2你还有什么不理解的也和同伴交流一下。自我评价:学科长评价:教师评价: