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题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
尖利的物品教案反思这是大班主题尖利的物品教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备：若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。活动过程：一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西？2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？3、它们有什么共同的地方？4、它们为什么要
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
成这个样子？5、你还知道哪些尖利的#39;物品？
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。1、你在生活中用过哪些尖利的东西？2、它有没有对你造成伤害？3、为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。三、讨论正确使用尖利物品的方法。1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？2、请个别幼儿示范正确的使用方法。四、教师进行小结。活动反思：周一我上一节了健康活动《尖利的物品》，本次活动目标是：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。因为幼儿的人数较多，怕在分组活动中出现意外，所以我只准备了一份的物品让幼儿进行观察，课堂的秩序较好。在出示物品时，幼儿都能积极的举手告诉我这些物品的名称，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。幼儿对lsquo;为什么要把尖利物品设计成这样rsquo;，不太了解，有的幼儿说本来就是这样的有的说因为这样好用因此，在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情，感到很高兴，还不时和边上的同伴那进行交流。课堂的气氛一下字就活跃了起来。在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。第三环节是活动的高潮，幼儿积极讨论正确使用尖利物品的方法。有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很到位，因此，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！最后我进行了一个简短的小结，把幼儿的讲述的内容进行了汇总。活动后，幼儿又继续在我们的活动室里找着一些尖利的物品，把课的内容继续延伸了下去相关知识《大班主题《标志的世界》》：大班主题活动《标志的世界》教案主要包含了主题目标，教学活动等内容，认识几种常见的生活、安全有关的标志，知通它们所表达的意思及与人们生活的关系。乐于寻找生活中常见的标志，初步感知标志图形底色与形状的含义。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题《标志的世界》教案吧。《大班主题教案：我们毕业了》：大班主题活动我们毕业了教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动重点，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题我们毕业了教案吧。《大班主题活动教案：小老鼠过河教案》：大班主题活动小老鼠过河教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过阅读图书，引导幼儿能看懂连环画，并能用自己的语言大胆表述图片内容，在理解故事内容的基础上，学习根据作品提供的线索多元创编故事情节，从而培养幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小老鼠过河教案吧。
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