“红领巾”真好,这个标题和我们学过的其他课文的标题有什么不一样?结合生字拼音自读课文,想一想“红领巾”指的是什么。会读叽(jī)喳(zhā)蓬(péng)跃(yuè)棱(léng)巢(cháo)崭(zhǎn)牌(pái)读读写写 读读写写羽(yǔ)毛领(lǐng)导捕捉(bǔzhuō)梳理(lǐ)跳跃蹦蹦(bèng)跳跳机灵(líng)清晨(chén)正确、流利、有感情地朗读课文。分段朗读课文,想一想:从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐?从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃?反复自读,体会诗歌的感情。你能从课文中感受到什么?小鸟为什么要高唱“‘红领巾’真好”?比赛读课文,一个同学读问句,一个同学读答句,大家来当评委。填一填机灵的()翠绿的()蓬松的()快乐的()你能为这篇课文配上一首歌吗?每当我们到郊外游玩的时候,会发现在蓝天白云下面,除了绿叶红花以外,还有各种各样的小鸟。它们不仅是人类的朋友,还是环境的卫士。你也是一位“红领巾”,也想得到小动物们的夸奖吗?让我们用实际行动也来做一件爱护这些小生灵的事吧。想一想除了爱护小鸟,我们还应该保护哪些小动物呢?在课外查找有关鸟类知识的书籍,在班上展示。家燕杜鹃
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