二次根式化简的方法与技巧二次根式是初中数学教学的难点内容,读者在掌握二次根式有关的概念与性质后,进行二次根式的化简与运算时,一般遵循以下做法:先将式中的二次根式适当化简二次根式的乘法可以参照多项式乘法进行,运算中要运用公式\a、b=、aba-0,b-0对于二次根式的除法,通常是先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算.二次根式的加减法与多项式的加减法类似,即在化简的基础上去括号与合并同类项.运算结果一般要化成最简二次根式.化简二次根式的常用技巧与方法所谓转化:解数学题的常用策略。常言道:“兵无常势,水无常形。”我们在解千变万化的数学题时,常常思维受阻,怎么办?运用转化策略,换个角度思考,往往可以打破僵局,迅速找到解题的途径。二次根式的化简是二次根式教学的一个重要内容,对于二次根式的化简,除了掌握基本概念和运算法则外,还要掌握一些特殊的方法和技巧,会收到事半功倍的效果,约分、合并是化简二次根式的两个重要手段,因此我们在化简二次根式时应想办法把题目转化为可以约分和和可以合并的同类根式。现举例说明一些常见二次根式的转化策略。、巧用公式法例1■计算a-2baba-;b分析:本例初看似乎很复杂,其实只要你掌握好了公式,问题就简单了,因为a与、b成立,且分式也成立,故有a.0,b•0,(...ab=0)而同时公式:22222(a—b)=a-2ab+b,a-b=(a+b)(a—b),可以帮助我们将aabb和a-b变形,所以我们应掌握好公式可以使一些问题从复杂到简单。解:原式(\a\b)(\a-\b)=a一\b)(\a一\b)二2a2「b、适当配方法。32一2-3-、6例2.计算:1•••2_\3分析:本题主要应该从已知式子入手发现特点,•••分母含有1.3其分子必有含i+J2—J3的因式,于是可以发现3十2丿2=1+2,且、3飞「31-2,通过因式分解,分子所含的1-、、3的因式就出来了。解:原式TOC\o"1-5"\h\z32^/2-73歸61+41-(ivT)23(iJ2)i十VT-V3HYPERLINK\l"bookmark10"\o"CurrentDocument"=1x/2三、正确设元化简法。26例3:化简2、35分析:本例主要说明让数字根式转化成字母的代替数字化简法,通过化简替代,使其变为简单的运算,再运用有理数四则运算法则的化简分式的方法化简,例如:'2=a,5=c,3=b,ab=;"6,正好与分子吻合。对于分子,我们发现a2b^c2所以222222ab-c=0,于是在分子上可加ab-c=0,因此可能能使分子也有望化为含有abc因式的积,这样便于约分化简。解:设2=a,5二c,则2ab=2.6,且a2b2-c2二0所以:2ababc2222abab-ca+b+c22(a+b)-c2a+b+cabcab-ca+b+c二ab-c二v2■x3-〕5四、拆项变形法TOC\o"1-5"\h\z72.65例4,计算坊頂而万)分析:本例通过分析仍然要想到,把分子化成与分母含有相同因式的分式。通过约分化简,如转化成:a::b11=-丄再化简,便可知其答案。abab解:原式TOC\o"1-5"\h\z_(V5十V6)十(V6+VT")(V5+V6)=V5+V6*V6+V7、5、6.6<7、5,6、6、7+、5\6*6J7=\6-\^、7-v6二V7-X5五、整体倒数法。53.31ab_1aba-1,化简但还要bTOC\o"1-5"\h\z例5、计算5231分析:本例主要运用了变倒数后,再运用有关公式:通过折项变形,使其具有公因式。八(V5+J3+1)解:设A-?J5+2J3+1则15—273—1a(+)(VF+1)_()+(JF+1)()(VT+1)二―11V31V5V;3=十2275—-122所以a=7T1.51借用整数“1”处理法。13.2-23例6、计算2、36分析:本例运用很多方面的知识如:仁...3•2、、3-2和.a-bx22ab=a-b,然后再运用乘法分配率,使分子与分母有相同因式,再约分化简。解:原式3、2\3「23、、2-2、323.6\3、2\3—2「6、3-「242^3^6(\3-「2)(「3-「2「6)73+72+V6六•恒等变形整体代入结合法11_例7:已知x(~^■■:5),y(•、7-»:5),求下列各式的值。(1)x2_xyy2;(2)--分析:本例运用整体代入把x+y与xy的值分别求出来,再运用整体代入法将x+y与xy代入例题中,但一定要把所求多项式进行恒等变形使题中含有x+y与xy的因式,如x2-xyy^(xy)2-3xy,然后再约分化简。解:因为:x(•、.7■5),所以:xyF,xy“'匕'-'-l上':’’/」」【解】原式各项分母有理化得原式一厂'■I戶」,^1,—丁=7100-1=10->9【例9】化简2+2^7+7104+2^/13+^10(VT+廁*“)而+厕(4+岳)【方法导引】这个分数如果直接有理化分母将十分繁锁,但我们不难发现每一个分数的分子等于分母的两个因数之和,于是则有如下简解:【解】原式.77+7102+7?a/B+7104+岳扇-历丄弟-2丄而丄4-厢+++33338.构造对偶式法w+2+J/-4旳十2+J/-刈【例10】化简;,1■■--■,■■'-':'•"••-,■■"-:【解】构造对偶式,于是没a=^+2+y/^-4,b=n^2-^-4则「1=圧■!人,卅屮二z,二比处」=-+-=^L^L=^L-2=—-f原式:….-二片+2_2二舟9•由里向外,逐层化简【解】•••「丁f-:.1:■■''■-”■■--7199?=1994而■,_.71997x1995+1=J[1996司(199&-1卩1=^99^=1996...原式i■■'■■■■”::「〕「厂”m.1■.I.•―1:\-'【解后评注】对多重根式的化简问题,应采用由里向外,由局部到整体,逐层化简的方法处理.10.由右到左,逐项化简【例11】化简【方法导引】原式从右到左是层层递进的关系,因此从右向左进行化简.="J2+Z/3■J2+$■72-J2+点=』2了_価丫=71=1【解后评注】平方差公式和整体思想是解答本题的关键,由平方差公式将多重根号逐层脱去,逐项化简,其环节紧凑,一环扣一环,如果不具有熟练的技能是难以达到化简之目的的.
本文档为【二次根式化简的方法与技巧】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。