TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-TTA2C】三
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站立式起跑教案站立式起跑教学
设计
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（水平二3年级）坂田新城学校三年级站立式起跑单元课次2学生人数52男生29女生23教师黎燕时间第4周学习目标1.认知目标：学生知道站立式起跑的动作要领及方法2.技能目标：通过自然站立式起跑学习，使80%学生能基本掌握自然站立式起跑的动作方法，50%的学生能熟练掌握其动作，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质3.情感目标：培养学生竞争意识与行为和勇敢，果断的精神。场地器材场地：田径场标志筒16个垫子12个小音箱1个重点难点重心下降，身体前移蹬地有力快速摆臂教学流程课堂常规→游戏“攻占城堡”→站立式起跑→课课练→放松小结课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分51课堂常规集合整队宣布课的内容与任务，要求安排见习生。热身部分慢跑徒手操1.集合整队，清点人数。2.讲解本课内容与课堂的要求（举手回答问题等）。3．根据学生情况安排二．教师领做准备活动（徒手操）。1.学生听从教师口令做到：快、静、齐。积极配合教师安排。.精神饱满，动作到位，声音洪亮（徒手操）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€★组织：四列横队，体操队形。基本部分20游戏:”攻占城堡“站立式起跑学习原地站立式起跑分解动作站立式起跑加速跑30米×2组3.原地高抬腿＋30米加速跑×2组4.站立式起跑加速跑30米×2组1.讲解游戏
规则
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，然后分小组游戏1．教师讲解示范，学生练习2.教师组织学生听口令练习重点介绍站立式起跑的动作方法、要领并做示范。教师纠错（例如预备姿势4教师口令指挥组织学生进行完整动作练习。1.情绪高涨，积极参与2认真倾听，观察，积极参与练习学生观摩，进行自我纠错，集体原地再练习请学生展示,师生点评一、组织如图：€€二、组织如图€€︱→︱€€︱→︱€€︱→︱€€︱→︱★103.课课练仰卧起坐深蹲弓步跳高抬腿1.教师组织练习分四个组，每组10-15人，每组一项内容进行练习，每个项目2分钟，循环交换。2.教师讲解并示范每一项的
标准
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动作，1.学生认真观察积极参与，认真学习标准动作，尽全力完成教师安排，交换时保持安静，快速准备下一项的练习。1.顺时针循环★结束部分51.放松活动2.回想本课内容2.课后小结3.队列队形1.教师领做放松活动。2.教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强
规范
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3.对本课做出评价，总结本课问题4.教师整队下课。1.认真模仿教师动作，积极参与放松活动，重视运动后放松的必要性。2.跟随教师的引导回想本课内容加深印象3.保持好队形，回班。组织：四列横队，体操队形。预计心率曲线安全提示在跑的练习中注意眼看标志物，防止跑歪相撞发生事故。易犯错误预防纠正1.预备姿势同手同脚，可重点讲解。2.前脚先动，可以单脚启动练习预计练习密度45%~55%学与教的课后反思站立式起跑教学设计（水平二4年级）坂田新城学校三年级站立式起跑单元课次2学生人数52男生29女生23教师黎燕时间第4周-2学习目标1.认知目标：学生知道站立式起跑的动作要领及方法2.技能目标：通过自然站立式起跑学习，使95%学生能基本掌握自然站立式起跑的动作方法，80%的学生能熟练掌握其动作，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质3.情感目标：培养学生竞争意识与行为和勇敢，果断的精神。场地器材场地：田径场标志筒16个垫子12个小音箱1个重点难点重心下降，身体前移蹬地有力快速摆臂教学流程课堂常规→游戏“贴膏药”→站立式起跑→课课练→放松小结课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分51课堂常规集合整队宣布课的内容与任务，要求安排见习生。热身部分慢跑徒手操1.集合整队，清点人数。2.讲解本课内容与课堂的要求（举手回答问题等）。3．根据学生情况安排二．教师领做准备活动（徒手操）。1.学生听从教师口令做到：快、静、齐。积极配合教师安排。.精神饱满，动作到位，声音洪亮（徒手操）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€★组织：四列横队，体操队形。基本部分20游戏:”贴膏药“站立式起跑学习原地站立式起跑分解动作（复习）站立式起跑加速跑50×23.原地高抬腿＋50米跑×2组4.站立式起跑加速跑50米×2组1.讲解游戏规则，然后分小组游戏1．教师讲解示范，学生练习2.教师组织学生听口令练习重点介绍站立式起跑的动作方法、要领并做示范。教师纠错（例如预备姿势4教师口令指挥组织学生进行完整动作练习。1.情绪高涨，积极参与2认真倾听，观察，积极参与练习学生观摩，进行自我纠错，集体原地再练习学生展示一、组织如图：€€二、组织如图€€︱→︱€€︱→︱€€︱→︱€€︱→︱★103.课课练仰卧起坐深蹲弓步跳高抬腿1.教师组织练习分四个组，每组10-15人，每组一项内容进行练习，每个项目2分钟，循环交换。2.教师讲解并示范每一项的标准动作，1.学生认真观察积极参与，认真学习标准动作，尽全力完成教师安排，交换时保持安静，快速准备下一项的练习。1.顺时针循环★结束部分51.放松活动2.回想本课内容2.课后小结3.队列队形1.教师领做放松活动。2.教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范3.对本课做出评价，总结本课问题4.教师整队下课。1.认真模仿教师动作，积极参与放松活动，重视运动后放松的必要性。2.跟随教师的引导回想本课内容加深印象3.保持好队形，回班。组织：四列横队，体操队形。预计心率曲线安全提示在跑的练习中注意眼看标志物，防止跑歪相撞发生事故。易犯错误预防纠正1.预备姿势同手同脚，可重点讲解。2.前脚先动，可以单脚启动练习预计练习密度45%~55%学与教的课后反思
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