影响价格的因素教学设计新部编版

精品教学 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 |Excellentteachingplan教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan影响价格的因素 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 长沙市实验中学蒋斌为课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 影响价格的因素本课以“强调课程实施的实践性和开放性”为指导，在教学过程中运用启发式教学、情境设置、合作探究、自主学习、小组讨论、多媒体课件展示法等学生喜闻乐见的方式激发学生兴趣，使学生在民主教学的氛围中，提高主动学习和发展的能力；运用学生熟知的图片，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；采用模拟活动，引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受应用知识的价值和理性思考的意义；力求更好的展现新的教学理念，设计理念切实提高学生参与现代社会生活的能力。（一）知识目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。（二）能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表教现。学2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。目（三）情感、态度与价值观目标标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。教学难点劳动生产率与价值量的关系。教学方法1、教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。2、充分利用视频、资料、图片、图表等辅助教学，精心适度整合多媒体课件。导教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？入学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan新思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。课㈠影响价格的因素教学过程教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢？1）、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。学生活动：思考问题，讨论后发言。教师活动：引导学生讨论，并进行点评。2）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场供求影响教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。价格3）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。为什么会出现这一结论？巧记方法：供求影响价格——供大价低，供小价高（相反）；价格影响供求——价高供大，价低供小（一致）。教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？价值学生活动：学生回答所提问题。决定价格教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan教师活动：指导学生阅读课本P13页专家点评，提出问题让学生思考。同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定？学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。1）、社会必要劳动时间决定价值量2）、什么是社会必要劳动时间社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。教师活动：请看课本P13页的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：针对学生的回答进行点评。把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？价值学生活动：思考、讨论。量、社教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14会必页名词点击，了解劳动生产率的含义。要劳动时教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，间、劳商品价值量越小；反之，商品价值量越大。动生产率结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。的关系教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？学生活动：思考、讨论。教师总结：不会。因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan间。因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。请同学们思考：其意义在哪里？学生活动：思考、讨论。教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？学生活动：思考讨论，发表见解。教师活动：总结讲评。供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。（1）、商品交换遵循等价交换原则价值规律教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，及其交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的表现价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价形式格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？学生活动：思考讨论，发表见解。教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。（2）、价值规律教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan这一经济原则就叫做价值规律。受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。（3）、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式本节内容讲述的主要知识如下：1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。课堂总结、点评2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。1、下列说法正确地是（）课堂演练A．供不应求，价格上涨，形成买方市场巩固新知B．供不应求，价格上涨，形成卖方市场C．卖方市场以卖者为主导，商品供应充足D．买方市场商品供过于求，价格上涨答案：B2、商品价格（）A．由供求关系决定B．是无限涨落的C．由价值决定的D．是无法确定的答案：C3、一双皮鞋的社会必要劳动时间是2小时，若某鞋厂劳动生产率比同行业高出育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan一倍，则该厂生产的一双皮鞋的价值量是（）A．2小时B．0.5小时C．1小时D．4小时答案：A4、列关系中成反比的是（）个别劳动生产率与单位商品价值量个别劳动生产率与社会必要劳动时间社会劳动生产率与单位时间内生产的商品数量社会劳动生产率与单位商品价值量答案D价格由价值决定一、影响价格的因素价格受供求关系影响1、商品价值量由社会必要劳动时间决定二、价值量的决定和变化2、单位商品价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比附:板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计三、价值规律的基本内容和表现形式内容：1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动决定。2）商品交换要以价值量为基础实行等价交换.表现形式：价格围绕价值上下波动育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan教学反思本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰