节约用水活动目标1.通过测量等操作活动,使学生经历收集、整理数据的过程。2.使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法,通过平均数的计算及统计推断,了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。3.使学生积累节约用水的方法,加强环保意识。活动内容调查内容1.家里或学校里漏水水龙头的数量。2.选择其中一个漏水的水龙头,测量它一定时间内漏水的量。3.通过多种途径收集节约用水的资料。1.收集信息。活动内容2.
分析
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数据。每个水龙头漏水的速度一样吗?用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢?活动内容3.解决问题。以小组为单位,测量不同水龙头在一定时间内的漏水量,并制作出像下面的条形统计图。活动内容2.平均每个水龙头一天漏水多少升?一年呢?一个漏水水龙头一天的漏水量虽然不多,但是一年下来漏水量是很惊人的。活动内容学校有几个水龙头?如果按这个比率计算,全国大约有30万所学校用自来水,这么多学校全年大约要浪费多少吨水?根据课前调查到的当地的水费,算一算这些水一共要多支付多少水费?活动内容应该如何节约用水?4.提出
方案
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,付诸行动。刷牙时不要让水龙头一直开着……洗衣服的最后一道水可以用来拖地板……所有水龙头都应该用节水型的……活动小结节约用水是我们每个人应尽的责任。我们还可以通过什么样的活动来宣传“节约用水”呢?1、“节约用水”黑板报的展演、评比活动。2、“节约用水”的辩论赛或演讲赛。3、“节约用水”的主题征文活动。