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③一只小鸟 (2)

③一只小鸟 (2)一只小鸟执教：东街小学王晓风啁啾觅食翎毛清脆倾听丰满弹子斜刺树隙仰望灿烂探出翻身鸟巢衔着含着抖刷抖刷跌了下去课文朗读重点段落1鸣叫重点段落2默读课文3至6自然段，画出自小鸟遭到不幸的句子，并在旁边批注自己的体会或感受。品读感悟忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。第一个“天天”表现了小鸟很爱唱歌，第二个“天天”表现了小孩子们很爱听小鸟的歌声。拓...

一只小鸟执教：东街小学王晓风啁啾觅食翎毛清脆倾听丰满弹子斜刺树隙仰望灿烂探出翻身鸟巢衔着含着抖刷抖刷跌了下去课文朗读重点段落1鸣叫重点段落2默读课文3至6自然段，画出自小鸟遭到不幸的句子，并在旁边批注自己的体会或感受。品读感悟忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。第一个“天天”表现了小鸟很爱唱歌，第二个“天天”表现了小孩子们很爱听小鸟的歌声。拓展思维那只小鸟后来怎么样了？续写一段话。作业：（1）事情后来怎么样了，续写故事。（2）登陆网站了解更多关于鸟类的知识。（3）设计并制作标语牌，写上你创作的保护鸟儿的标语。

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