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自我诊断微报告自我诊断微报告个人信息姓名樊瑜学段小学学科数学所在学校名称宝鸡市渭滨区高家镇孔家庄小学个人教学优势描述（说说自己在以学定教方面有哪些经验）精心设计每一节课，注重基础知识的导学，注重学生学习习惯的培养。关爱学生，能与学生打成一片，能更好的了解学生的心理动向，易于和学生沟通交流，便于有效教学。耐心细致，有责任心，公正、公平对待每一位学生，耐心扶优培差，使每一位学生每一节课都学有所获。4、善于总结，乐于反思，不断提高自己的数学教学能力和水平。研修期望（说说自己希望通过本次研修，准备在学...

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自我诊断微报告个人信息姓名樊瑜学段小学学科数学所在学校名称宝鸡市渭滨区高家镇孔家庄小学个人教学优势描述（说说自己在以学定教方面有哪些经验）精心设计每一节课，注重基础知识的导学，注重学生学习习惯的培养。关爱学生，能与学生打成一片，能更好的了解学生的心理动向，易于和学生沟通交流，便于有效教学。耐心细致，有责任心，公正、公平对待每一位学生，耐心扶优培差，使每一位学生每一节课都学有所获。4、善于总结，乐于反思，不断提高自己的数学教学能力和水平。研修期望（说说自己希望通过本次研修，准备在学科教学方面达成的预期成果）希望本次研修活动，更新自己的教育理念，提高自己的教育技能。掌握现代化教育技术手段，为自己的数学课堂，增添新的活力。将课堂教学实践与教育研修结合起来，不断提高自己的教育水平，为学生的核心素养打下坚实的基础。我的签名：樊瑜

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