教研课《两只小狮子》初稿
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
教师：冯凌琦学校：登封市书院河路小学时间：2012年4月《两只小狮子》初稿教案学习目标：认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句。了解两只小狮子的不同
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现，明白不能依靠父母，应该从小学习生活的本领的道理。学习目标：学习生字、新词，明白狮子妈妈说的话的道理。学习过程：谈话导入：同学们，听说你们非常喜欢动物，今天老师给你们请来了（出示课件：狮子图），随文识字：狮。初读课文1、在一片美丽的大森林里，狮子妈妈生下了两只小狮子。今天我们来学习《两只小狮子》。咱们先来读读课文吧！看看这是两只什么样的小狮子？提出初读
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
：正确的读书姿势，借助于拼音读准字音，认真读！2、教师验收学生读书情况：谁知道这是两只什么样的小狮子？（出示：两只狮子图）三、再读课文，随文识字1、两只小狮子虽然是同一个妈妈所生，但他们的表现却不同，到底有什么不一样呢？咱们再来读读课文，或许在文中能找到答案。课件出示：一只是＿＿＿的狮子，另一只是＿＿＿的狮子。2、随文识字：滚、扑、咬，让学生做动作理解字义。3、创设情景理解“整天
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
”、“非常刻苦”：在练习本领时会吃哪些苦头呢？小狮子怕吃苦吗？4、随文识字：懒、吞课文里怎样描述另一只小狮子呢？出示词卡：懒洋洋、慢吞吞，借助于旁白理解“慢吞吞地说”这个词语，引导学生读慢这句话。懒狮子除了慢吞吞地说，你还知道懒狮子会慢吞吞的干什么？前面有个词语跟“慢吞吞”长得很像，是谁呢？（懒洋洋）他们都是ABB词。5、分角色朗读3、4、5、6段。6、学习第7段，随文识字：将来、靠、应该自由读读最后一段，看狮子妈妈是怎样劝说懒狮子的。将来我们老了，不在了，你靠谁呢？“将来”什么意思？用“将来”说一句话。在情境中学习“应该”。指名读第7段：谁来当狮子妈妈劝劝懒狮子？7、劝懒狮子：借助于儿歌劝劝懒狮子，并认出课后生字：懒狮子、懒洋洋，做事慢吞吞，整天晒太阳。小狮子，快练习，滚扑撕咬应刻苦，将来才能靠自己。指导书写：咱们也来练习写字的本领：练、习。观察字形，提出应注意的笔画：“练”的横折钩。教师范写，学生观察，描红练写。
浙公网安备 33021202002483