八年级语文上册石壕吏1课件人教版唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名的组诗《三吏》《三别》，《石壕吏》是三吏中佳作。朗读课文课文第一段写什么？写致词的由来，也交代了故事发生的时间和地点。第二部分写什么？写老妇自述，展示一个饱受战祸蹂躏的家庭的悲剧。课文第三部分写什么？事件的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。有人说，文中老妇人的“致词”...
唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名的组诗《三吏》《三别》，《石壕吏》是三吏中佳作。朗读课文课文第一段写什么？写致词的由来，也交代了故事发生的时间和地点。第二部分写什么？写老妇自述，展示一个饱受战祸蹂躏的家庭的悲剧。课文第三部分写什么？事件的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。有人说，文中老妇人的“致词”是差吏步步紧逼出来的，你同意这个说法吗？为什么？ 这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？诗歌叙述了逋吏乘夜捉人，连老妇人也未能幸免的故事,表达了诗人对人民饱受战祸的深切同情，同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。品味语言，分析划线词的意境：有吏夜捉人老妇出门看急应河阳役独与老翁别 本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的 在我国的古典诗歌中，藏问于答、从答见问的例子并不罕见。例如贾岛的《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。在松树下，我询问童子，他说师傅采药去了。只知道他就在这个山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。
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