幼儿园：2岁亲子园两小时综合活动设计教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材1.5-2岁亲子园两小时综合活动设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改1.5-2yearsoldtwo-hourcomprehensiveactivitydesign教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第PAGE\*MERGEFORMAT#页/总7页原创教学设计ExcellentTeachingDesign1.5-2岁亲子园两小时综合活动设计教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园综合教育科目，主要用途为提升学生日常I听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配I套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。■」――摘自《快乐亲子园实用教材》主编：陈帼眉梁雅珠应答游戏一一我来了主要目标：（1）培养宝宝的积极情绪，当众大胆地说话。（2）知道自己的姓名，性别及身体的部位名称。活动材料：眼罩或纱巾指导要点：宝宝坐在家长怀里，教师带上眼罩或纱巾去摸宝宝，一边摸一边随机提问：你是谁啊？”宝宝回答：我叫毛毛。”老师摸着宝宝的脚说：这是什么啊？”宝宝答：小脚丫”教师可以故意说错身体部位的名称或宝宝的姓名，性别，吸引宝宝反驳或表达。家长要鼓励宝宝大胆回答或纠正教师的错误”建议：来园开始，老师要尽快通过有趣的言语应答，熟悉宝宝，调整宝宝的情绪，为下一个环节的活动营造愉快的心境和氛围。教师和家长要共同积极鼓励宝宝大胆说话。单宝宝情绪异常时，家长应努力克服急躁的情绪，通过自然的介入，调整宝宝的情绪，切忌强迫。如老师问你是谁？”宝原创教学设计ExcellentTeachingDesign宝躲避不肯应答时，家长可以自然的接着说：你猜猜吧！”我是个男宝宝即向宝宝展示了游戏的玩法，原则。又能使他间接感受交流的快乐。益智游戏配对游戏主要目标：（1）通过操作发展宝宝首部小肌肉的灵活习惯及力量。（2）通过操作尝试进行颜色或形状的配对。塑料的配套螺丝和螺母。指导要点：选用色彩鲜艳的玩具吸引宝宝，使注意力集中在做一种活动。家长鼓励孩子自选材料进行配对游戏，宝宝成功了，要及时给予鼓励。当宝宝完成活动有一定困难时，要运用积极的语言支持他们大胆尝试，必要时可以和宝宝一同游戏，向宝宝示范正确操作方法。建议：运用积极生动的语言，鼓励宝宝进行不同的尝试，家长的语言应注意表达具体：小帽子（螺母）太大了，鞠个躬一一噎，掉了。换哪一个顶合适啊？”帽子戴好了，谢谢你。”家长应尽可能少用或不用这个！”不行，用那个！”等不去确定指向的，不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的语言，同时还要给宝宝留下选择思考的余地。这样使宝宝能感觉到自己能干，会做，通过游戏萌生主动寻求成功的欲望，建立自信。动手做揉纸球主要目标：（1）训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。（2）体验自制玩具的乐趣。原创教学设计ExcellentTeachingDesign活动材料：旧报纸，包装用的网兜。指导要点：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和孩子一起把报纸揉成圆球。妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球”，边说边带宝宝找一张报纸，边做示范动作边带领宝宝把报纸揉成团，塞进网兜。建议：家长与宝宝一起合作完成，活动材料要安全卫生。易于索取。揉纸球的目的主要是让宝宝体会到，身边的物品具有可以变化的特点。因此，在制作过程中，要将培养宝宝的观察习惯作为重要任务：”报纸变小了吗？”怎样放进小兜里呢？”用力压压，”…通过有目的的指导，诱发宝宝尝试解决问题的兴趣。运动游戏玩纸球主要目标：（1）体验玩自制玩具的乐趣。（2）在走，跑，跳，追，投，掷的游戏中锻炼各部位的大肌肉的力量。活动材料：亲子合作做成的纸球。指导要点：指导家长怎样和宝宝玩，想办法利用纸球让宝宝活动起来。可以栓上绳子让宝宝拖着跑，家长在后面追。亲子之间在头上和胯下，来回传球，跑接球，也可以让宝宝踢球并跟着球跑，家长还可以在胸前用双臂围成篮筐”，供宝宝投篮用。建议：以运动游戏为主题的游戏，可以激发孩子的活动兴趣。增加运动量。在运动当中，家长要把握好运动量，活原创教学设计ExcellentTeachingDesign动过后，当宝宝头上出现微汗时，要通过改变玩法（在背上驮球，手中传球），使运动量降下来，宝宝的运动系统和神经系统能得到适时的调整，这样宝宝才能获得愉悦的情绪体验。音乐韵律一一万花筒主要目标：（1）培养宝宝聆听音乐的兴趣。（2）喜欢伴随着音乐的指令做动作。指导要点：请父母和宝宝一起欣赏音乐1-2编后，共同游戏。家长引导宝宝边听音乐边按音乐的指令作动作，在游戏中认识自己身体的相关部位和名称。万花筒小朋友，小朋友，头碰头。小朋友，小朋友，肩碰肩。小朋友，小朋友，背对背。小朋友，小朋友，脚对脚。小朋友，小朋友，膝盖对膝盖。小朋友，小朋友，拉起大圆圈。建议：在运动过后，大家听听音乐放松一下。可以运用节奏较强的音乐进行节奏练习，提高宝宝节奏感，也可以听一些舒缓的音乐使宝宝情绪稳定。养育经验大家谈共育加油站主要目的：交流育儿经验，共享育儿方法。针对家长提出的问题，进行专题讨论和个性化的指导，解答家长在养育原创教学设计ExcellentTeachingDesign和教育宝宝方面的一些疑难问题。指导要点：让宝宝适应与父母暂时分离，学习自己选择与同龄的伙伴玩耍。为家长提供与其他成人交流经验的机会。高高兴兴回家去——转理性环节指导要点：这是本次综合活动的结束环节，请家长陪同和指导宝宝收拾玩具，把玩的玩具高高兴兴地送它们回家（放回原处）。综合活动案例评析应答游戏的积极意义在于利用蒙住眼睛的神秘感，激发宝宝的游戏兴趣。使之在较短的时间里消除紧张与不安，由于宝宝在妈妈的怀抱中有安全感，因此游戏会带来新的体验。这种操作游戏既可以锻炼宝宝的小肌肉动作，同时又可渗透着辨认颜色，学习配对等游戏，培养宝宝的专注力。由于操作材料可以从生活当中随处可以获取，如化妆品的瓶子，糖盒，药盒等，便于家长在生活游戏中运用。做纸球，玩纸球看起来简单，实际上是非常有价值的亲子同乐游戏。双手的合理利用，从关系哈，目测都能充分调动宝宝的活动积极性。报纸可以就地取材，制作起来非常方便。通过听音乐，感受还快的节奏，特别使爸爸妈妈审美的表现，对宝宝是积极的引导，体验满足感，通过运用肢体动作来表现对音乐的理解。共同加油站”是亲子活动的重要环节，在这里可以充分原创教学设计ExcellentTeachingDesign利用家长的资源，交流科学的早期教育理念，使之转化成具体实践方法得到推广和传播。家长可以在一起互相交流育儿经验，互相切磋教养方法。还可以利用这一环节，把科学的养护方法，卫生保健，营养膳食等方面的知识及时传授给家长，为提高家庭教养质量提供帮助和支持。家长分享经验交流之际，正是宝宝自主融入新的群体活动之时，此时宝宝比较容易克服分离焦虑，积极探索感兴趣的一切。游戏完毕，收拾整理玩具，通过这一化解，可以培养宝宝有礼貌，好习惯，还引导宝宝了解社会生活的基本规则。即培养宝宝初步的自我调控意识一一时间到了。一定要将自己喜欢的玩具放回原处，听懂成人的话。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter