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爬山虎的脚 (8)

爬山虎的脚 (8)爬山虎的脚本课围绕爬山虎讲了（）方面的内容，分别是（）（）（）重点写了（）朗读第二段课文，说说爬山虎的叶子美在哪里？我能读出有关的语句并说出自己的的感受。填空爬山虎脚的位置（）样子（）颜色（）从中你体会到了（）爬山虎如何爬墙，我能找出来有感情地读一读。描写爬山虎爬墙的动词有（）（）（）（），从这些动词中我感受到（）“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？要写好一种事物，必须经过长期耐心细致的观察，而且，要抓住事物的特点，这样，才能写好文章。 ...

爬山虎的脚本课围绕爬山虎讲了（）方面的内容，分别是（）（）（）重点写了（）朗读第二段课文，说说爬山虎的叶子美在哪里？我能读出有关的语句并说出自己的的感受。填空爬山虎脚的位置（）样子（）颜色（）从中你体会到了（）爬山虎如何爬墙，我能找出来有感情地读一读。描写爬山虎爬墙的动词有（）（）（）（），从这些动词中我感受到（）“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？要写好一种事物，必须经过长期耐心细致的观察，而且，要抓住事物的特点，这样，才能写好文章。总结全文：学完课文，你知道了什么？1、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。2、爬山虎是怎样爬的。3、要细心观察、连续观察。4、写植物时要按植物的生长顺序来写。

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