第七课时水的组成(zǔchénɡ)及水的净化第一页，共16页。【一、前测答案(dáàn)】1.O2H21:28:12H2O==2H2↑+O2↑水是由氢元素(yuánsù)和氧元素(yuánsù)组成的（合理即可）增强水的导电性2.沉淀过滤吸附蒸馏蒸馏活性炭滤纸破损(pòsǔn)（或液面高于滤纸边缘等）4.煮沸蒸馏3.加肥皂水浮渣多泡沫少7.节约用水防治水体污染通电5.排水法2H2+O2==2H2O点燃6.同种不同种第二页，共16页。1.认识水的组成，知道硬水与软水的区别。B2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。B4.知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。A化学与能源和资源的利用3.知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。B1.认识处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性及一般原则。B2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。BA、知道(zhīdào)；B、了解；C、理解保护(bǎohù)好我们的环境水与常见(chánɡjiàn)的溶液着眼目标有的放矢第三页，共16页。例1（2013•潍坊）下列有关水的说法中错误的是（ ）A．自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物B．实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气C.农业上合理使用农药和化肥(huàféi)有利于水资源的保护D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度B【直击中考，各个击破(gègèjīpò)】考点(kǎodiǎn)一：有关水的知识第四页，共16页。变式：2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列(xiàliè)说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术考点一：有关(yǒuguān)水的知识D【直击中考，各个击破(gègèjīpò)】第五页，共16页。（1）两极(liǎngjí)均有气泡产生；（2）且正负两极(liǎngjí)气体体积比约为1：2。（3）正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极气体燃烧产生淡蓝色火焰。电解水实验(shíyàn)1.实验(shíyàn)现象：V(O2)：V(H2)=1:2m(O2)：m(H2)=8:14.实验细节：(1)实验通直流电电解(2)实验中加氢氧化钠、硫酸钠的作用：增强水的导电能力3.实验结论：2.反应原理：水由氢元素和氧元素组成2H2O==2H2↑+O2↑通电第六页，共16页。例2利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（ ）A.正极玻璃(bōlí)管内产生的气体使带火星的木条复燃B.正极玻璃(bōlí)管与阴极玻璃(bōlí)管内产生的气体体积比约为2：lC.负极玻璃(bōlí)管内产生的气体被点燃时发出“噗”声D.向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色B【二、考点(kǎodiǎn)解析】考点(kǎodiǎn)二：关于电解水的实验变式训练：后测3第七页，共16页。一贴：二低：三靠：滤纸紧贴(jǐntiē)漏斗内壁滤纸(lǜzhǐ)边缘低于漏斗边缘烧杯(shāobēi)口紧靠玻璃棒过滤操作要点液面低于滤纸边缘玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗最下端紧靠烧杯内壁第八页，共16页。例3过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡C．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体(yètǐ)，以加快过滤【二、考点(kǎodiǎn)解析】考点三：过滤的原理(yuánlǐ)、方法及其应用D第九页，共16页。例4（2013•包头）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A.冰、干冰、盐酸B.红磷、纯碱、石油(shíyóu)C.水银、生石灰、天然气D.金刚石、熟石灰、空气【二、考点(kǎodiǎn)解析】考点四：了解物质的简单(jiǎndān)分类，能区分单质和化合物及氧化物C第十页，共16页。分类是化学学习中非常重要的一种方法，在中学阶段，我们可以将物质分为(fēnwéi)哪些类别？混合物、纯净(chúnjìng)物、单质、有机物、氧化物、酸、碱、盐【合作(hézuò)讨论】请以四人小组为单位，共同探讨得出结论，用合适的图形将上述物质类别呈现出来。（2分钟）第十一页，共16页。物质纯净物混合物O2 N2 S Fe化合物氧化物单质(dānzhì)H2O2CO2Fe3O4酸碱盐HClHNO3H2SO4H2CO3KMnO4CuSO4CaCO3NaOHAl(OH)3Ca(OH)2空气、自然界的水、所有(suǒyǒu)的溶液、煤、石油、天然气、大理石、食盐、合金等无机化合物有机物CH4C2H5OH变式训练(xùnliàn)：后测6第十二页，共16页。【三、拓展(tuòzhǎn)延伸】尽可能多地写出有水参加或者有水生成的反应，然后按照反应类型对这些反应进行(jìnxíng)归类。（先独立写2分钟，再小组讨论汇总1分钟）1、2大组：写有水参加(cānjiā)的反应3、4、5大组：写有水参加的反应分工：分工：第十三页，共16页。有水参加(cānjiā)的化合反应:CaO+H2O=Ca(OH)2CO2+H2O=H2CO3有水参加的分解(fēnjiě)反应:2H2O==2H2↑+O2↑通电有水参加的置换(zhìhuàn)反应：C+H2O=H2+CO高温第十四页，共16页。HCl+NaOH=NaCl+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O有水生成的化合反应(huàhéfǎnyīnɡ):有水生成的分解(fēnjiě)反应:2H2O2==2H2O+O2↑MnO2有水生成的置换(zhìhuàn)反应：有水生成的复分解反应：2H2+O2==2H2O点燃H2+CuO==H2O+Cu加热第十五页，共16页。【四、巩固练习(liànxí)答案】1.A2.A3.D4.D5.D6.A7.A8.(1)C(2)肥皂水+6（3）元素(yuánsù)（4）有机物第十六页，共16页。
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