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最新《三角形的面积》郧县茶店镇中心小学王斌课堂第一步：【前置学习】学生主持，请大家把目光聚集在导学练案P87的【前置学习】。1.直接写得数。15×0.3=10÷2.5=5.8－0.9=3.4÷2=1.4+2.6=0.48÷1.2=4.3+6.9=1.65÷0.3=12－1.1=12.4÷4=4.54.941.740.411.25.510.93.12.计算平行四边形的面积。S=ah=12.5×8=100（平方分米）8dm12.5dm5cm2cmS=ah=5×2=10（平方厘米）课堂第二步：【学习目标】1.通过动手操作推导出三角形的面积公...

郧县茶店镇中心小学王斌课堂第一步：【前置学习】学生主持，请大家把目光聚集在导学练案P87的【前置学习】。1.直接写得数。15×0.3=10÷2.5=5.8－0.9=3.4÷2=1.4+2.6=0.48÷1.2=4.3+6.9=1.65÷0.3=12－1.1=12.4÷4=4.54.941.740.411.25.510.93.12.计算平行四边形的面积。S=ah=12.5×8=100（平方分米）8dm12.5dm5cm2cmS=ah=5×2=10（平方厘米）课堂第二步：【学习目标】1.通过动手操作推导出三角形的面积公式。2.运用三角形面积公式解决问题。课堂第三步：【学习探究】动手操作，观察发现。1.取两张完全一样的锐角三角形纸片把其中一条相等的边重合拼摆。我发现：两个完全一样的锐角三角形可以拼成()。2.取两张完全一样的钝角三角形纸片把其中一条相等的边重合拼摆。我发现：两个完全一样的钝角三角形可以拼成()。3.取两张完全一样的直角三角形纸片把其中一条相等的边重合拼摆。我发现：两个完全一样的直角三角形可以拼成()。观察三角形和拼成的平行四边形，我发现（）。由此我们可以猜测，三角形的面积=（）。三角形的面积=÷2S=ah÷2平形四边形面积底×高底高例2:红领巾底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？=100×33÷2=1650（cm2）S=ah÷2答：它的面积是1650平方厘米。做一做：一种三角尺的形状如右图，它的面积是多少？S=ah÷2=7.2×12.5÷2=45（cm2）解：答：它的面积是45cm2。举手汇报一下这节课的收获。课堂第四步：【自我测评】完成第1、2、3题。

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