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精品资料，欢迎大家下载！以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！第十二章第2节滑轮一、学习目标：1、会区分动滑轮和定滑轮2、通过实验知道定滑轮和动滑轮的特点二、学习过程观察：中心有,周边有,可以绕装在框子里的轴转动的轮子叫做滑轮；生活中常见的滑轮有问题：利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法？请用手中器材尝试；分类：甲2、叫定滑轮；3、叫动滑轮；常见定滑轮有国旗,电梯,窗帘,起重机,动滑轮有船帆,缆车,吊车等*探究使用滑轮的特点：1、要想探究定滑轮是否省力,节距离,需要测虽那些物理虽？在以下请设计表格结论:问题：既然定滑轮既不省力,乂不省距离,我们为什么要使用它？观察升国旗.结论：定滑轮虽然不省力,乂不省距离,但它的特点是2、想探究动滑轮是否省力,省距离,改变力的方向需要记录那些数据？实验次数重物重力G拉力F重物移动距离H测力计上升距离S拉力方向重力方向123结论：动滑轮的特点是*归纳总结：1、屡次测虽的目的是什么？2、探究定滑轮特点时物体重力和拉力不等原因在哪里？如何减小误差？3、探究动滑轮特点时,拉力大于物体重力的一半,问题可能出在哪？如何改良？

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