首页 三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标

三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标

举报
开通vip

三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标三年级上册语文各课知识点总结第五...

三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标
Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date三年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 语文各课 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 第五单元--19赵州桥-│人教新课标三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标----------------------------------------------------------------------------------------------------三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标--------------------------------------------------第五单元第十九课赵州桥一、多音字:1、济jǐ济南;jì救济2、量liàng重量;liáng量一量3、爪zhǎo爪牙;zhuǎ鸡爪4、参cān参加;shēn人参;cēn参差不齐5、冲chōng冲洗冲锋;chòng冲劲儿6、横héng横扫横七竖八;hèng蛮横横财7、省shěng节省;xǐng反省8、似sì似乎;shì似的二、近义词:节省—节约宝贵—珍贵才干—才能精美—精致参加—参与雄伟—宏伟坚固—牢固美观—美丽闻名—有名、著名三、反义词:减轻—加重节省—浪费容易—困难坚固—松散、松软美观—丑陋四、词语解释:1、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、图样等。2、创举:从来没有过的举动或事业。3、雕刻:在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。4、缠绕:条状物回旋地束缚在别的物体上。5、智慧:辨析判断、发明创造的能力。6、石拱桥:用石头砌成的弧形桥。7、雄伟:雄壮而伟大。8、节省:使可能被耗费掉的不被耗费或少耗费掉。9、坚固:牢固;结实。10、美观:(形式)好看;漂亮。11、遥望:往远处望。12、遗产:借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。13、回首遥望:把头转向后方,向远处望着。14、历史遗产:由古人遗留下来的物质和精神的财富。五、词语辨析:1、节省节约二者都有减少消耗的意思。但节省除减少开支外主要侧重于省,而节约的使用范围更大。例:政府号召我们要节约水资源,同时这也可以节省开支。2、宝贵珍贵二者都有价值很高的意思。区别在于:宝贵侧重表示因有用而可贵,多用于生命、经验、财富、意见等抽象事物,有时也可用于具体事物;珍贵侧重表示因意义深远、价值大而可贵,多用于具体事物。例:老人为我们留下了一笔宝贵的精神财富。这是一件非常珍贵的文物。六、词语听写:设计参加雄伟全部横跨创举减轻重量节省坚固美观石栏栏板精美图案回首遥望宝贵遗产冲击力七、有关桥的歇后语单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。半夜过独木桥——步步小心过河拆桥——不留后路卢沟桥上的石狮子——数不清船到桥头——不顺也得顺一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。八、桥梁之最“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。最长的跨海大桥是宁波杭州湾跨海大桥。最高的桥是坐落在法国南部塔恩河谷的米约大桥。
本文档为【三年级上册语文各课知识点总结第五单元--19赵州桥-│人教新课标】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
rabbit
我是一名高中英语老师 有着丰厚的教学经验,曾经担任过学校教学教研组组长,撰写过很多论文和期刊
格式:doc
大小:148KB
软件:Word
页数:8
分类:
上传时间:2022-07-05
浏览量:0